在我国社会主义初级阶段的发展中，稳定是关键，发展是动力，改革是前提。
小学生的兴趣发展由间接兴趣逐渐向直接兴趣转化。()
想象发展的初级阶段在（ ）。A．0～2岁B．2～3岁C．3～6岁D．5～6岁
兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在（）。A、1岁前B、1～3岁C、3～6岁D、6岁以后
（）是兴趣发展必备的基础，自始至终由外部刺激引起，兴趣的范围很不明确。A、乐趣B、广泛兴趣C、有趣D、直接兴趣
3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。A、以有意注意为主B、以无意注意为主C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）
想象发展的初级阶段在（）。A、0～2岁B、2～3岁C、3～6岁D、5～6岁
培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。
3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
兴趣是在（）基础上发生和发展的，（）的对象就是兴趣的对象。
关于兴趣的发展阶段，以下说法中错误的是（）A、兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸B、有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定C、乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段D、志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性
判断题兴趣是活动的一种原动力。幼儿教师的核心兴趣是对幼儿发展的兴趣。（）A对B错
判断题培养幼儿求知兴趣的基本任务是引导幼儿的直接兴趣向间接兴趣发展，提高兴趣的稳定性。A对B错
单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A有意注意占优势，无意注意逐渐发展B无意注意占优势，有意注意初步发展C无意注意处于发展的初级阶段D有意注意有了较大发展
单选题3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。A以有意注意为主B以无意注意为主C无意注意处于发展的初级阶段D有意注意有了较大发展
单选题想象发展的初级阶段在（）。A0～2岁B2～3岁C3～6岁D5～6岁