小学儿童思维发展的转折期一般在()A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级

小学儿童思维发展的转折期一般在()

  • A、三年级
  • B、四年级
  • C、五年级
  • D、六年级

相关考题:

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

小学生思维发展的转折期是在( ) A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁

简述小学儿童思维发展的一般趋势。

儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性,所以在小学阶段,儿童观点采择能力获得了明显的发展。()

从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。A.小学三年级B.小学四年级C.小学五年级D.小学六年级

童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。A.小学三年级B.小学四年级C.小学五年级D.小学六年级

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”,该“关键年龄”大约 在( )年级左右。

关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( )A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级

小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( )A、三年级 B、四年级 C、五年级 D、六年级

儿童思维的发展特点表现为:()A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

儿童文学对小学生的思维发展没有影响。

试论小学儿童思维发展的基本特点?

童年期儿童思维的本质特征是()。A、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、依赖具体内容的逻辑思维C、思维主导类型发生质变的过程D、思维类型变化的转折期在小学中年级

我国学者的研究认为,中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势,其转折期在()岁之间。A、8~9B、10~13C、12~14D、15~17

小学儿童思维深刻性发展的转折期是()A、二年级B、三年级C、三、四年级D、五年级

小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维

小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学()年级。A、二B、三C、四D、五

一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。A、3B、4C、5D、6

问答题试论小学儿童思维发展的基本特点?

单选题小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学()年级。A二B三C四D五

单选题一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。A3B4C5D6

单选题儿童思维的发展特点表现为:()A从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

单选题童年期儿童思维的本质特征是()。A从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B依赖具体内容的逻辑思维C思维主导类型发生质变的过程D思维类型变化的转折期在小学中年级

单选题小学儿童思维深刻性发展的转折期是()A二年级B三年级C三、四年级D五年级

单选题童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(  )。A小学三年级B小学四年级C小学五年级D小学六年级

单选题小学儿童思维发展的转折期一般在()A三年级B四年级C五年级D六年级