幼儿的理智感发展比较迅速的时期( ) A. 0-3岁B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右
幼儿高级情感的发展有（）。A、道德感B、理智感C、美感D、依赖感
不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感
幼儿情感的丰富表现为（）。A、情感体验继续分化B、情感指向的事物不断增加C、道德感的发展D、理智感的发展
学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A、幼儿很喜欢做游戏B、幼儿很喜欢提问题C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降
中班幼儿爱告状是孩子（ ）发展的表现。A、美感B、理智感C、内疚感D、道德感
中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展
幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（）的表现形式。A、道德感B、理智感C、实践感D、美感
对幼儿进行艺术教育主要目的是发展幼儿的（）A、理智感B、责任感C、道德感D、美感
幼儿理智感明显发展起来是在（）A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右
幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）A、0-3岁B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右
单选题学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A幼儿很喜欢做游戏B幼儿很喜欢提问题C幼儿已能控制自己的不愉快情绪D幼儿不愉快的情绪表现明显下降
多选题幼儿情感的丰富表现为（）。A情感体验继续分化B情感指向的事物不断增加C道德感的发展D理智感的发展
多选题幼儿高级情感的发展有（）。A道德感B理智感C美感D依赖感
单选题对幼儿进行艺术教育主要目的是发展幼儿的（）A理智感B责任感C道德感D美感
单选题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )。A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展D理智感的发展
单选题不属于幼儿高级情感发展的是（）。A责任感B道德感C理智感D美感