个体盲目接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、都不是
个体盲目接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）
- A、前习俗水平
- B、习俗水平
- C、后习俗水平
- D、都不是
相关考题：
人与人之间相互交流需要遵循共同的规则,这些规则称作语言,语言有很多种,如汉语、英语、法语、德语等,不论何种人只要说同一种语言就可以交流;计算机之间的相互通信也需要遵守共同的规则,这些规则就称为_____。
认为“社会互动是由形成人们正常交往基础的规则所决定的，这些规则通常是理所当然、心照不宣的，但是如果违背了这些规则，互动就不能顺利进行。”这一理论是( )A 社会交换理论B 符号互动论C 本土方法论D 共享定义的互动
阅读材料回答问题在典型的课堂中一般有三类学生，80%的学生能有适合的课堂行为，很少违反规则。教师的课堂结构和程序只需求保护和支持这些学生的求知欲，15%的学生会周期性违反规则，他们并不无条件的接受课堂规则，有时会于这些规则作对。教师需要建立一个课堂结构和程序来限制他们的捣乱行为，使他们重新关注正确的学校行为。最后，5%的学生是长期的规则违反者，这些学生需要额外的支持和帮助。（摘自《人民教育》2017年第2期，有改动）（1）你认为好的课堂规则应当如何制定 （2）结合材料，谈谈如何进行课堂管理。
自我发展的公平水平特点包括（）。A、善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择B、能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则C、如果违反了社会规则，就会产生自责感D、能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范（）。A、感受规则的意义，并能基本遵守规则B、不私自拿不属于自己的东西，并能在提醒下，能节约粮食、水电等C、知道说谎是不对的D、知道接受了任务要努力完成
在中国，下列哪一个描述不符合人们对酒后驾车行为的一般看法（）A、有时候喝酒后开车在所难免B、规则是要遵守的，但人情也不可以不顾及C、规则就是规则，社会习惯不得超越于规则之上D、认为有时候酒后驾车只要自己小心问题就不大
多选题《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范（）。A感受规则的意义，并能基本遵守规则B不私自拿不属于自己的东西，并能在提醒下，能节约粮食、水电等C知道说谎是不对的D知道接受了任务要努力完成
单选题在中国，下列哪一个描述不符合人们对酒后驾车行为的一般看法（）A有时候喝酒后开车在所难免B规则是要遵守的，但人情也不可以不顾及C规则就是规则，社会习惯不得超越于规则之上D认为有时候酒后驾车只要自己小心问题就不大
单选题个体盲目接受社会习俗和规则，并且认为，只要接受了这些社会规则，他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的（）A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D都不是
单选题自我发展的公平水平特点包括（）。A善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择B能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则C如果违反了社会规则，就会产生自责感D能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突
填空题格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。