依照研究方法的性质划分,又可将研究方法分为() A、定性研究法B、集体研究C、横向研究法D、定量研究法
在同一时间内对不同年龄组群人群的心理发展特点和水平进行比较，这一发展心理学研究方法是A、纵向研究B、追踪研究C、个案研究D、横向研究E、整体研究
发展的研究设计有(),()和() A跨文化研究B时序研究C横向研究D纵向研究
()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点. A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究
()很难说明导致儿童发展的原因和机制,无法解释个体的早期经验对其后期心理发展的影响。 A横向研究B横向研究和纵向研究结合C跨文化研究D纵向研究
聚合交叉研究的基本设计思想是在（ ）图式中分段进行（ ）A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（ ）A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究
聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥
划分横向研究与纵向研究的依据是（）A、研究内容B、研究性质C、研究方法D、研究的时间尺度
把研究分为纵向研究和横向研究的根据是（）A、研究方式B、研究手段C、研究对象D、研究地点
心理学研究类型包括（）。A、因果研究B、相关研究C、纵向研究D、个案研究E、横向研究
以下最有意义但也是最为困难的研究是（）A、回顾研究B、 前瞻研究C、横向研究D、纵向研究
（）属于纵向研究的特点。A、对同一样本重复测量B、常用于追踪研究和品牌转换研究C、需要较大的样本量D、相对于横向研究来说在市场调查行业更为流行
公众研究包括公众横向研究、公众纵向研究和（）A、问题导向研究B、个体研究C、调查研究
以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A、纵向研究B、横向研究C、抽样研究D、个案研究
对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
多选题在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（）。A纵向研究B横断研究C组群研究D比较研究
单选题划分横向研究与纵向研究的依据是（）A研究内容B研究性质C研究方法D研究的时间尺度
单选题对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。A横向研究B纵向研究C平行研究D实证研究
单选题聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥