张亮，15岁，去年放暑假，由于天气炎热就约上同学一起去长江游泳，虽然武汉市政府有规定不许在长江游泳，且学校老师也三令五申进行了强调，但张同学觉得自己水性很好，应该不会有什么大的意外发生的，但结果是，在张同学游泳的过程中，由于江水比较清凉，外加上下水前又没有做好热身的预备活动，游泳不到半小时突然出现腰部肌肉剧烈的抽筋，整个人开始下沉，好在伙伴们发现及时，再加上路人的积极救援，终于将张同学救上岸，经过大家的心肺复苏，总算是成功了。请你谈谈，心肺复苏成功的指标有哪些？
张亮，15岁，去年放暑假，由于天气炎热就约上同学一起去长江游泳，虽然武汉市政府有规定不许在长江游泳，且学校老师也三令五申进行了强调，但张同学觉得自己水性很好，应该不会有什么大的意外发生的，但结果是，在张同学游泳的过程中，由于江水比较清凉，外加上下水前又没有做好热身的预备活动，游泳不到半小时突然出现腰部肌肉剧烈的抽筋，整个人开始下沉，好在伙伴们发现及时，再加上路人的积极救援，终于将张同学救上岸，经过大家的心肺复苏，总算是成功了。请你谈谈，心肺复苏成功的指标有哪些？
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因夏天天气炎热,张某与王某约同宿舍的李某一起理光头,李某不愿去。晚上,张某与王某乘李某熟睡之际,将李某的头发理光。此案中,张某与王某侵犯李某何种权利?( ) A. 健康权B. 肖像权C.身体权
某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵犯李某何种权利?（ ）A．健康权B．名誉权C．身体权D．肖像权
如果张亮的手机上染有病毒，但张亮不知道。李刚问张亮有无病毒，张亮说自己用了一段时间，没有病毒。后李刚用时，病毒发作，手机报废。则下列对损失承担说法错误的是( )。A: 由于张亮交付的标的物质量符合双方事前约定，张亮不应承担损害赔偿责任B: 由于张亮过于自信手机上没有病毒，主观上有过失，基于该过失其应承担损害赔偿责任C: 由于张亮并不知情且多年未感染过病毒，应认定主观上没有过失，不应承担损害赔偿责任D: 无论质量符不符合约定。主观上有无过失。张亮都应承担瑕疵担保责任，赔偿李刚的损失
初二年级一班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对他的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，免受别人欺负。 (1)请结合所学知识分析上述材料。(2)作为班主任，请设计张亮问题的解决方案。
5名同学一起去KTV,唱歌时都把手机放在了桌子上,在离开KTV时,由于光线太暗,5名同学随机在桌子上拿走一部手机,则恰好有2名同学拿的是自己的手机的概率为（ ）A.1/3B.1/6C.2/5D.1/4E.1/5
结伴游泳时，正确的是（）A、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家B、游泳过程中，应互相关照，互相关心，可以相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家C、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果要提前上岸，可以自个先回家D、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，可以比赛谁潜水时间长。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家
你认为下列做法正确的是（）。A、小明回家时，开了半天都没打开防盗门，只好请路边的一位大人帮忙打开B、刚一人在家，有人来送桶装水，他立刻就打开了家里的门C、亮在校门口遇见以前的邻居张叔叔，就坐他的顺路车回家了D、同学约小丽一起去网吧，小丽没跟他去，并且告诉了老师
（）属于简单随机抽样。A、在30张卡片上写上同学们的名字，按照姓氏排序，取出前10张B、在30张卡片上写上同学们的名字，取出5张男同学卡片和5张女同学卡片C、在30张卡片上写上同学们的名字，放入盒子里，充分搅拌后取出10张D、以上都是
问答题初二年级一班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对他的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，免受别人欺负。作为班主任，请设计张亮问题的解决方案。
问答题初二年级一班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对他的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，免受别人欺负。请结合所学知识分析上述材料。
问答题张亮，男，15岁，曾经是一名留守儿童，父母从小就不在身边，一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮出生可是张家的一大喜事，乐坏了爷爷奶奶，全村人都来道喜，张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶，放学后经常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子，篮球打得比较好，在村里是孩子王，在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修，有自己的公司，生意还不错，妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深厚，父母也曾尝试着关心他，来补偿对孩子多年的情感缺失，但张亮并不愿意理会。在城里的学校借读，课程跟不上，也感到很不适应，周围的同学经常因为他的口音取笑他，久而久之他就不愿再和同学交流，一个人独来独往，张亮常常感到很孤独，很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。后来，张亮结识了一群不良少年，开始跟他们混在一起，经常逃课去网吧玩游戏，向父母无节制地要零用钱。对此，他母亲十分焦急和担心，向学校社会工作者小梅求助。 问题： 1．结合案例，请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。 2．结合案例，请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。 3．结合案例，请以优势视角评估服务对象张亮的资源与优势。
单选题某年夏天天气炎热，张某与王某约同宿舍的李某一起理光头，李某不愿去。晚上，张某与王某乘李某熟睡之际，将李某的头发理光。此案中，张某与王某侵犯李某何种权利？（ ）A健康权B名誉权C身体权D肖像权
单选题张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起，看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是( )。A教育者B辅导者C经纪人D倡议者
问答题材料： 初二年级(1)班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对张亮的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。张亮的父亲转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，以免受别人欺负。 问题： (1)请结合所学知识分析上述材料。（8分） (2)作为班主任，请设计张亮问题的解决方案。（10分）
单选题男：天气太热了！我们一起去游泳吧！女：可是我不会游泳，怎么办？ABCDE