教育救助根据不同教育阶段的需求,做了()方式的实施。A、减免相关费用B、发放助学金C、安排勤工俭学D、以上均是

教育救助根据不同教育阶段的需求,做了()方式的实施。

  • A、减免相关费用
  • B、发放助学金
  • C、安排勤工俭学
  • D、以上均是

相关考题:

国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员,给予教育救助。( )

根据儿童生理和心理的发展及特点,罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段()A、品格教育阶段B、智慧教育阶段C、感官教育阶段D、思维教育阶段

非义务教育阶段贫困家庭经各种救助措施帮扶后,仍然无力支付教育费用的可以申请临时救助。此题为判断题(对,错)。

(2017年)根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段需求,采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()A.免除学杂费B.安排勤工助学C.给予降分录取D.补贴课外培训费E.减免住宿费

根据《社会救助暂行办法》,关于教育救助的说法,正确的是( )。A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施

根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段需求,采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()A.免除学杂费B.安排勤工助学C.给予降分录取D.补贴课外培训费E.减免住宿费

下列说法错误的是()A.教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员B.申请就业救助的,应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出C.教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段D.无正当理由拒绝接受介绍工作的,民政部门应当决定减发最低生活保障金

社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有( )。A.义务教育阶段的最低生活保障家庭成员B.义务教育阶段的特困供养人员C.不能入学的残疾儿童D.社区矫正人员E.下岗培训教育人员

我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度,不同的教育阶段有不同的教育救助政策.在高、中等教育阶段的救助政策不包括()。A.提供学校报道路费B.发放国家助学金C.发放国家励志奖学金D.补助困难学生住宿费用和午餐费

根据员工不同的兴趣和特点以及需求,对症下药,实施不同的激励方式,这才能尽可能地满足大家的潜在需求,使激励效应最大化。

不同的使用群体有不同的需求,对于产品也有不同的体验方式,在设计陶瓷产品时无需根据这些特殊人群的需求入手实施。

根据《湖南省教育收费公示制度实施办法(修订)》的规定,教育收费的公示范围为()A、义务教育阶段的免费政策B、城市义务教育阶段课本费和作业本费C、以自愿为前提的服务性收费(伙食费、城市义务教育阶段住宿费)D、非义务教育阶段的学费、住宿费、代收费以及服务性收费

我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同,可将其发展分为三个阶段:第一是函授教育阶段;第二是();第三是远程教育阶段。A、广播电视教育阶段B、幻灯教育阶段C、摄像教育阶段D、录音教育阶段

对人们的教育由于教育对象的年龄不同,分()、()、()、()等教育阶段。

高等教育阶段社会救助的方式不包括()。A、助学金B、勤工助学C、奖学金D、父母支持

实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有()的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

教育救助根据不同教育阶段需求,采取哪些方式实施保障教育救助对象基本学习、生活需求()A、安排勤工助学B、提供生活保障C、给予生活补助

社会工作者要了解救助对象的家庭情况,及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求,帮助申请政府提供的教育救助,使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会,也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有()。A、义务教育阶段的最低生活保障家庭成员B、义务教育阶段的特困供养人员C、不能入学的残疾儿童D、社区矫正人员E、下岗培训教育人员

根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。A、义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字B、在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣C、在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式D、高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

义务教育阶段的残疾学生,可享受哪些教育救助政策?

填空题实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有()的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

单选题高等教育阶段社会救助的方式不包括()。A助学金B勤工助学C奖学金D父母支持

问答题义务教育阶段的残疾学生,可享受哪些教育救助政策?

多选题根据《社会救助暂行办法》,教育救助应当根据不同教育阶段的需求,采取多种方式保障教育救助对象基本学习. 生活需求。下列方式中,属于教育救助的有()A免除学杂费B安排勤工助学C给予降分录取D补贴课外培训费E补助课外培训费

判断题国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员,给予教育救助。A对B错

单选题教育救助根据不同教育阶段的需求,做了()方式的实施。A减免相关费用B发放助学金C安排勤工俭学D以上均是

单选题根据《社会救助暂行办法》,关于教育救助的说法,正确的是( )。A教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布B教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请C教育救助由申请人向就读学校提出申请,按规定程序审核、确认后,由学校按照国家有关规定实施D教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施