根据儿童生理和心理的发展及特点，罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段()A、品格教育阶段B、智慧教育阶段C、感官教育阶段D、思维教育阶段
根据儿童生理和心理的发展及特点，罗素把儿童的教育过程分为哪两人个阶段()
A、品格教育阶段
B、智慧教育阶段
C、感官教育阶段
D、思维教育阶段
相关考题：
卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（ ）时期是儿童的“理性睡眠时期”。A.第一阶段：出生到2岁B.第二阶段：2岁到12岁C.第三阶段：12岁到15岁D.第四阶段：15岁到18岁
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
19、学前教育阶段，儿童的身心都处于持续缓慢发展的过程中。