多选题根据《社会救助暂行办法》，教育救助应当根据不同教育阶段的需求，采取多种方式保障教育救助对象基本学习. 生活需求。下列方式中，属于教育救助的有（）A免除学杂费B安排勤工助学C给予降分录取D补贴课外培训费E补助课外培训费
多选题
根据《社会救助暂行办法》，教育救助应当根据不同教育阶段的需求，采取多种方式保障教育救助对象基本学习. 生活需求。下列方式中，属于教育救助的有（）
A
免除学杂费
B
安排勤工助学
C
给予降分录取
D
补贴课外培训费
E
补助课外培训费
参考解析
解析：
相关考题：
对已给予最高临时救助金额(当地当月低保标准6倍)后生活仍存在困难且符合医疗、教育、住房、交通意外等专项救助条件的救助对象,当地政府可通过当地()联席会议采取一事一议方式,整合相关救助部门资金,根据救助对象实际情况确定救助金额。 A、社会救助B、“救急难”C、民政D、救灾救济
(2017年)根据《社会救助暂行办法》，教育救助应当根据不同教育阶段需求，采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中，属于教育救助的有（）A.免除学杂费B.安排勤工助学C.给予降分录取D.补贴课外培训费E.减免住宿费
根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（ ）。A.教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布B.教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请C.教育救助由申请人就读学校按照国家有关规定实施D.教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施
根据《社会救助暂行办法》，教育救助应当根据不同教育阶段需求，采取多种方式保障教育救助对象基本学习、生活需求。下列方式中，属于教育救助的有（）A.免除学杂费B.安排勤工助学C.给予降分录取D.补贴课外培训费E.减免住宿费
下列说法错误的是（)A.教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员B.申请就业救助的，应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出C.教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段D.无正当理由拒绝接受介绍工作的，民政部门应当决定减发最低生活保障金
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（ ）。A.义务教育阶段的最低生活保障家庭成员B.义务教育阶段的特困供养人员C.不能入学的残疾儿童D.社区矫正人员E.下岗培训教育人员
社会工作者要了解救助对象的家庭情况，及时摸清潜在救助对象对教育救助的需求，帮助申请政府提供的教育救助，使处于贫困状态的儿童和青少年能够获得接受教育的机会。这是改变家庭和个人命运的机会，也是促进儿童和青少年健康发展的途径。那么救助对象主要有（）。A、义务教育阶段的最低生活保障家庭成员B、义务教育阶段的特困供养人员C、不能入学的残疾儿童D、社区矫正人员E、下岗培训教育人员
单选题小明申请了教育救助并获得批准。那么根据相关法规，对小明进行教育救助的标准应由省、自治区、直辖市人民政府根据()确定、公布。A经济社会发展水平和小明的基本学习、生活需求B经济社会发展水平C小明的基本学习、生活需求D班主任的建议
单选题根据《社会救助暂行办法》，关于教育救助的说法，正确的是（ ）。A教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布B教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请C教育救助由申请人向就读学校提出申请，按规定程序审核、确认后，由学校按照国家有关规定实施D教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施