课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。

课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。


相关考题:

苯巴比妥的酸度检查主要是控制副产物___,溶液的澄清度检查主要是控制_____的量。

远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。 A、隐性课程B、显性课程C、学术性课程D、经验性课程

隐性课程与显性课程的区别:()。 A.学习结果不同B.隐性课程主要是学术性知识C.显性课程主要通过课堂知识传递D.显性课程是有计划的学习活动E.隐性课程对知识的传授起主导作用

集团客户作为同一客户识别的重点,可分为显性、隐性和其他集团客户,其中显性集团客户不包括()。 A.直接股权控制B.间接股权控制C.共同受第三方控制D.关键管理人员关联

显性课程的主要特征是( ),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A.计划性B.外显性C.目的性D.直接性

一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。A对B错

一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。

作为一种具有战略性、全员参与的管理机制,预算控制的机制主要表现为()。A、风险自抗B、权力制衡C、人性化自我控制D、战略导向E、系统自成

操作技能熟练后,动作控制主要依赖于动觉控制。

环境作为一种“显性课程”是幼儿每天都能接触到的。

()作为国家社会控制的产物,依赖于两种基本机制:一是显性控制机制二是隐性控制机制。A、教育B、文化C、课程D、认知

作为基因产物的蛋白质是受()控制的。

操作模仿阶段,动作控制主要依赖于视觉。

为什么说课程是国家控制的产物?

生产物流的控制主要由()要素组成。A、控制对象B、控制主体C、控制目标D、控制作业

苯巴比妥的酸度检查主要是控制副产物()。酸度检查主要是控制()的量。

显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A、计划性B、外显性C、目的性D、直接性

显性课程和隐性课程的区别有()。A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程

多选题作为一种具有战略性、全员参与的管理机制,预算控制的机制主要表现为()。A风险自抗B权力制衡C人性化自我控制D战略导向E系统自成

填空题苯巴比妥的酸度检查主要是控制副产物()。酸度检查主要是控制()的量。

单选题()作为国家社会控制的产物,依赖于两种基本机制:一是显性控制机制二是隐性控制机制。A教育B文化C课程D认知

多选题隐性基因在杂合体的表现型中不出现,其原因可能是()。A隐性基因与显性基因连锁B隐性基因控制非功能蛋白质C显性基因的产物太多将隐性基因的产物淹没了D隐性基因正常,但显性基因的产物抑制了隐性基因的功能

判断题一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是显性的音乐教育课程。A对B错

单选题显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。A计划性B外显性C目的性D直接性

判断题课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。A对B错

判断题操作技能熟练后,动作控制主要依赖于动觉控制。A对B错

问答题为什么说课程是国家控制的产物?