“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、()和自律。A.自尊B.自信C.自强
开展“手拉手”互助活动要坚持()的基本宗旨。A.参与、互助、团结B.实践、参与、互助C.自学、自理、自护、自强、自律
通过常能训练可培养学生的 （ ） A．自学能力 B．自理能力 C．自治能力 D．自护能力 E．自爱能力
江泽民同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这体现了少先队活动的( )特点。A.组织性B.自主性C.教育性D.实践性
1994年******同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的()。A.组织性B.自主性C.趣味性D.创造性
江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”
开展”手拉手”互助活动要坚持（）的基本宗旨。A、参与、互助、团结B、实践、参与、互助C、自学、自理、自护D、自强、自律、自信
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。A、自尊B、自信C、自强D、自爱
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、（）和自律。A、自尊B、自信C、自强
“五自”学习实践活动中，最能体现该活动最终目的的是（）。A、自理B、自强C、自律
开展"手拉手"互助活动要坚持（）的基本宗旨A、参与、互助、团结B、实践、参与、互助C、自学、自理、自护、自强、自律
第六次全国少代会期间，胡锦涛总书记对少年儿童提出（）。A、好好学习天天向上B、有理想有道德有文化有纪律C、自学自理自护自强自律D、勤奋学习快乐生活全面发展E、星星火炬代代相传F、四好少年
专业技术人员需加强职业道德的自学、自修、自律和（）A、自我B、自强C、自省D、自足
《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（）。A、自理章B、好朋友章C、自护章D、准备入队章
“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”是对（）的题词。A、跨世纪中国少年雏鹰行动B、希望工程C、中国少年儿童平安行动D、民族精神代代传
少先队的“五自”实践能力是（）。A、自学B、自理C、自律D、自爱E、自护F、自强
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A、自学、自信、自强、自护、自律B、自学、自理、自护、自强、自律
通过常能训练，可培养学生的（）。A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力
营运驾驶员应具备“（）”意识。A、自我、自卑、自忍B、自尊、自信、自强C、自争、自学、自主
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。A、自学；自信；自强；自护；自律B、自学；自理；自护；自强；自律C、自学；自立；自理；自护；自律D、自学；自信；自立；自理；自律
单选题“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。A自尊B自信C自强D自爱
单选题“五自”学习实践活动中，最能体现该活动最终目的的是（）。A自理B自强C自律
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。A自学；自信；自强；自护；自律B自学；自理；自护；自强；自律C自学；自立；自理；自护；自律D自学；自信；自立；自理；自律
单选题1994年江泽民同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的（）A组织性B自主性C趣味性D创造性
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A自学、自信、自强、自护、自律B自学、自理、自护、自强、自律
多选题通过常能训练，可培养学生的（）A自爱能力B自理能力C自治能力D自护能力E自学能力