“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、()和自律。A.自尊B.自信C.自强
会计职业道德自我教育的方法包括()。 A、自警自励法B、自重自省法C、自我解剖法D、自律慎独法
会计职业道德教育方法中关于自我教育的方法有( )。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
自律是指自我控制和自我调整的能力,它主要表现在() A、自爱B、自控C、自我D、自省
会计人员在进行职业道德的自我教育时，可借助的自我教育方法有（ ）A．自我剖析法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
会计人员进行职业道德自我教育的方法有( )。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
会计职业道德自我修养的途径包括()。A、慎独慎欲B、慎省慎微C、自学自强D、自警自励
“吾日三思吾身”讲的是会计人员职业道德自我教育的（）。A自重自省法B自警自励法C自律慎独法D自我剖析法
会计职业道德教育方法中关于自我教育的方法有（）。A自我解剖法B自重自省法C自警自励法D自律慎独法
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。A、自尊B、自信C、自强D、自爱
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、（）和自律。A、自尊B、自信C、自强
心理测验工作中需遵守的原则是（）A、自强、自立、自省B、客观、保密、标准化C、真诚、中立、回避D、自主、自学、实效E、信度、效度、常模
少先队的“五自”实践能力是（）。A、自学B、自理C、自律D、自爱E、自护F、自强
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A、自学、自信、自强、自护、自律B、自学、自理、自护、自强、自律
高校教师职业道德建设工作中，需要批与自我批评相结合的“自律”和“自省”两种手段。
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。A、自学；自信；自强；自护；自律B、自学；自理；自护；自强；自律C、自学；自立；自理；自护；自律D、自学；自信；自立；自理；自律
会计人员自我约束所采用的方法包括自省、自律、自控和（）A、自勉B、对比C、兼听D、自学
专业技术人员职业道德修养的方法有哪些（）？A、学习法B、慎独法C、自省法D、自我激励法E、榜样学习法
单选题专业技术人员需加强职业道德的自学、自修、自律和（）A自我B自强C自省D自足
单选题“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。A自尊B自信C自强D自爱
单选题“吾日三思吾身”讲的是会计人员职业道德自我教育的（）。A自重自省法B自警自励法C自律慎独法D自我剖析法
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。A自学；自信；自强；自护；自律B自学；自理；自护；自强；自律C自学；自立；自理；自护；自律D自学；自信；自立；自理；自律
多选题在自我职业道德评价过程中，通过价值信息和准确性命令，使从业人员形成（ ）等个性心理活动。A自尊B自律C自省D自信
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A自学、自信、自强、自护、自律B自学、自理、自护、自强、自律
多选题会计职业道德自我教育的方法包括（）。A自我解剖法B自警自励法C自律慎独法D自重自省法
单选题会计人员自我约束所采用的方法包括自省、自律、自控和（）A自勉B对比C兼听D自学
多选题专业技术人员职业道德修养的方法有哪些（）？A学习法B慎独法C自省法D自我激励法E榜样学习法