文艺复兴时期的人文主义思想,对社会进步起到了巨大的推动作用,主要体现在:()A、为资产阶级掌握政权做了舆论准备B、为欧美资产阶级革命做了思想准备C、把人性从宗教束缚中解放出来D、为资本主义确立了一整套政治构想

文艺复兴时期的人文主义思想,对社会进步起到了巨大的推动作用,主要体现在:()

  • A、为资产阶级掌握政权做了舆论准备 
  • B、为欧美资产阶级革命做了思想准备 
  • C、把人性从宗教束缚中解放出来 
  • D、为资本主义确立了一整套政治构想

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文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的__________、法国的蒙田和__________等。

“人文主义”是文艺复兴时期的核心思想。() 此题为判断题(对,错)。

文艺复兴时期人文主义思想的主要代表人物有尼德兰的__________。

文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家批判了性恶论的儿童观。() 此题为判断题(对,错)。

文艺复兴时期人文主义教育家思想的共同特点是尊重人性、尊重儿童。() 此题为判断题(对,错)。

简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征。

简述文艺复兴时期的人文主义思想。

文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的?

文艺复兴时期人文主义的美学思想产生原因是什么?

请阐述文艺复兴时期的人文主义思想、理论基础以及它的不足之处?

简述文艺复兴时期人文主义思想。

市场竞争是推动社会进步的因素,会对社会经济起推动作用。

欧洲文艺复兴时期的思想家,对自然科学的探求所起的重大历史作用在于()A、传播了人文主义B、促使近代实验科学形成C、否定了天主教的权威D、探求了自然规律

文艺复兴时期,()对博物学发展起到了巨大的推动作用。A、药用生理学B、药用动物学C、药用矿物学D、药用植物学

人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。

人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器,这时期的人文主义思想,主要的内容有()。A、用人性反对神性B、用个性解放反对禁欲主义C、用理性反对蒙昧主义D、拥护中央集权,反对封建割据

文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

文艺复兴时期,伊拉斯谟斯1529年() ,阐述其人文主义幼儿教育思想。

传播革命对社会进步有着怎样的推动作用?

填空题文艺复兴时期人文主义政治思想家有()、()、()和()

判断题市场竞争是推动社会进步的因素,会对社会经济起推动作用。A对B错

问答题简述文艺复兴时期的人文主义思想。

填空题文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

问答题文艺复兴时期人文主义的美学思想产生原因是什么?

问答题简述文艺复兴时期人文主义思想。

单选题文艺复兴时期,()对博物学发展起到了巨大的推动作用。A药用生理学B药用动物学C药用矿物学D药用植物学

填空题人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。