通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。
德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是()．A．锻炼B．榜样C．说服D．陶冶
请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
调查报告主要靠事实说话,用事实讲道理,而且摆事实重于讲道理,因为只要把事实讲清楚,读者自己常常便能从中得出恰当的结论。() 此题为判断题(对，错)。
说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。 A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶
通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼
贯彻（）的原则，要运用说理艺术立足于摆事实、讲道理。
制度在表达上具有直接性--所有规定的内容都直接提出，不摆事实，不讲道理，更不拐弯抹角。
“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A、对比说理B、据事说理C、论辨说理D、算帐说理
（）是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
（）是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、评价法
对待思想上理论上的是非，只能采取（）的办法求得解决。A、摆事实B、讲道理C、民主讨论D、压服
在思想政治教育的方法中，通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。
在组织教学中采用（），能进行针对性疏导，摆事实、讲道理，晓以利害，规范言行。
判断题论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。A对B错
单选题“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A对比说理B据事说理C论辨说理D算帐说理
填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
判断题辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。A对B错
填空题通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为（）。
判断题通过摆事实、讲道理等说教影响学生言行的方法是说服法。A对B错
判断题制度在表达上具有直接性--所有规定的内容都直接提出，不摆事实，不讲道理，更不拐弯抹角。A对B错