通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是（ ）。A.说理教育法B.行为观察法C.情境教学法D.榜样示范法
通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是()。A.榜样示范法B.说服教育法C.实践活动法D.品德评价法
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（ ） A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法
通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行的一种方法叫做____。 a.榜样示范法b.正面教育法c.说服教育法d.正强化法
说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。 A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶
通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶法
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。A.说服教育法B.榜样教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是()。A.榜样示范法B.实际锻炼法C.说服教育法D.品德评价法
通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（ ）。A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法
在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（ ）。A.说理启迪法B.情感交流法C.榜样教育法D.调查研究法
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样C.说服D.陶冶
通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是()。A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶情操法
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。A、锻炼法B、陶冶法C、榜样法D、说服法
班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点，这种教育方法是（）。A说理教育法B激励法C榜样示范法D角色模拟法
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A、正面教育B、责任激励C、启发自觉D、榜样示范
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A、榜样法B、说服教育法C、锻炼法D、陶冶法
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A、摆事实B、讲道理C、情感激励D、榜样示范
多选题说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A正面教育B责任激励C启发自觉D榜样示范
单选题班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点，这种教育方法是（）。A说理教育法B激励法C榜样示范法D角色模拟法
单选题通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A榜样法B说服教育法C锻炼法D陶冶法
判断题通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。A对B错
单选题（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法