激励知识型员工可采取的策略包括()。A、在激励重点上,企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主,而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主B、在激励的方式上,实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合C、在激励的时间效应上,把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来,强调激励手段对员工的正确效应D、在激励报酬机制设计上,已经突破了原先的事后奖酬的模式,转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制

激励知识型员工可采取的策略包括()。

  • A、在激励重点上,企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主,而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主
  • B、在激励的方式上,实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合
  • C、在激励的时间效应上,把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来,强调激励手段对员工的正确效应
  • D、在激励报酬机制设计上,已经突破了原先的事后奖酬的模式,转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制

相关考题:

( )符合现代人力资源管理哲学思想。A.采取使员工“遵守规则”的策略B.采取使员工“自立自强”的策略C.采取使员工“乐于成事”的策略D.采取使员工“主动创新”的策略E.采取使员工“积极主动”的策略

管理策略优化主要包括()。 A、员工激励策略B、群体决策策略C、绩效管控策略D、生涯发展策略

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在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为.属于绩效改进策略的( ).A.正激励策略B.预防性策略C.负激励策略D.制止性策略

在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()A:正向激励策略B:预防性策略C:负向激励策略D:制止性策略

在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服它们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()。[2013年5月三级真题]A:正向激励策略B:预防性策略C:负向激励策略D:制止性策略

以下()是激励知识型员工要注意的几条原则。A物质和成就感相结合B激励要公平C激励要实事求是D激励要提高员工的声望E激励要有适时性

通过管理策略优化提升创业文化的策略包括()。A、绩效管控策略B、生涯发展策略C、群体决策策略D、员工激励策略

激励知识型员工的因素包括()A、个体成长B、工作自由C、金钱财富D、领导赏识

激励知识型员工的四个因素不包括()A、个体成长B、工作自由C、金钱财富D、领导赏识

在绩效考核管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()。A、正激励策略B、预防性策略C、负激励策略D、制止性策略

对知识型员工而言,除了货币报酬之外更具有吸引力的报酬是()A、高福利B、股权激励C、创新授权激励D、提供培训或学习的机会

知识型员工薪酬水平的确定需要考虑以下因素,除了()A、员工个人的知识水平和能力B、知识型员工事业成熟曲线C、外部市场的知识型员工相应薪酬数据D、知识型员工的工作特点

对知识型员工工作性质描述错误的一项是()A、知识型员工工作专业化高B、知识型员工工作创造性很强C、知识型员工工作大多数与人打交道D、知识型员工工作监督成本高

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多选题管理策略优化主要包括()。A员工激励策略B群体决策策略C绩效管控策略D生涯发展策略

多选题激励知识型员工可采取的策略包括()。A在激励重点上,企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主,而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主B在激励的方式上,实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合C在激励的时间效应上,把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来,强调激励手段对员工的正确效应D在激励报酬机制设计上,已经突破了原先的事后奖酬的模式,转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制

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