在编制组距数列时，当全程不变的情况下，组距与组数的关系是（ ）。A．正例关系 B．反比例关系 C．乘积关系 D．毫无关系
企业社会表现与财务绩效之间( )。 A、毫无关系B、存在某种关系C、难以确定D、存在反向关系
相关系数与回归系数是两个不同的分析指标，两者毫无关系。()
在一定的价格水平上,利率的高低与利润的多少的关系是( )。A.毫无关系B.同比变动SXB 在一定的价格水平上，利率的高低与利润的多少的关系是（ ）。A.毫无关系B.同比变动C.成正比变动D.成反比变动
健康教育与卫生宣传的关系是A、同等关系 B、并行关系 C、先后关系 D、包容与被包容关系 E、毫无关系
近年来，福建经济社会发展的历史性进步，与福建精神的支撑是（）的。A、密不可分B、毫无关系C、关系不大
专制国家中舆论与权力的关系是（）。A、同时增强或减弱B、没有比例关系C、此长彼消，此强彼弱D、毫无关系
形态（）的法则实际上是反映了部分与整体之间的关系。A、美化B、要素C、分割D、群化
教育心理学与教育学的关系是（）。A、彼此并列互不相干B、可以相互替代C、各自独立毫无关系D、其研究对象相互交叉，其研究成果互为印证、互为补充
肌肉收缩力量的大小与刺激强度呈现（）。A、正比关系B、反比关系C、毫无关系
在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（）A、正例关系B、反比例关系C、乘积关系D、毫无关系
管理层次与管理幅度在一定规模的组织内（）。A、成反比关系B、成正比关系C、毫无关系D、有时有关系，有时无关系
生产与作业战略与营销战略的关系是（）。A、从属关系B、交叉关系C、并列关系D、可替代关系
“中国”与“北京”这两个概念间的关系是（）。A、真包含关系B、交叉关系C、真包含于关系D、全异关系
根据微观经济学的观点，以下哪项是市场需求与个别需求之间的关系？（）A、毫无关系B、加总与被加总的关系C、需求与被需求的关系D、主体与客体的关系
学习动机与学习效果的关系是（）A、正“U”曲线B、单向关系C、倒“U”曲线D、毫无关系
设计视点的高低与地面起坡大小的关系是（）.A、正比关系B、反比关系C、不会改变D、毫无关系
根据微观经济学的观点，市场需求与个别需求之间的关系是（）A、需求与被需求的关系B、主体与客体的关系C、加总与被加总的关系D、毫无关系
单选题中国清一色农耕形态的形成，实际上与几千年来盛行的“重农主义”是（）。A毫无关系B本末关系C交叉关系D大有关系
单选题肌肉收缩力量的大小与刺激强度呈现（）。A正比关系B反比关系C毫无关系
单选题健康教育与卫生宣教的关系是（）A同等关系B并行关系C先后关系D包容与被包容关系E毫无关系
单选题教育心理学与教育学的关系是（）。A彼此并列互不相干B可以相互替代C各自独立毫无关系D其研究对象相互交叉，其研究成果互为印证、互为补充
单选题“中国”与“北京”这两个概念间的关系是（）。A真包含关系B交叉关系C真包含于关系D全异关系
单选题设计视点的高低与地面起坡大小的关系是（）.A正比关系B反比关系C不会改变D毫无关系
单选题在编制组距数列时，当全距不变的情况下，组距与组数的关系是（）A正例关系B反比例关系C乘积关系D毫无关系