“特质是一种动机心理的结构，一种先前倾向，它是许多刺激在机能上等价起来”，这一人格特质观点来自于A、马斯洛B、罗杰斯C、奥尔波特D、弗洛伊德E、斯金纳
《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父()A. F?奥尔波特B. 冯特C. 闵斯脱D. G?奥尔波特
美国心理学家()提出了“需要层次理论”。 A、马斯洛B、奥尔波特C、加德纳D、斯皮尔曼
最早提出特质概念的是美国心理学家()。 A.亚当斯B.马斯洛C.阿尔波特D.波特
提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特B.奥苏贝尔C.布卢姆D.马斯洛
提出动机的自我效能感理论的心理学家是A.班杜拉B.马斯洛C.斯金纳D.奥苏伯尔
把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ ）A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯
提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯腾伯格
压力也叫应激，这一概念最早由加拿大著名的生理心理学家提出，他是（）A薛利B华生C斯金纳D马斯洛
二因素论的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥尔波特D斯皮尔曼
掌握学习法的创始人是（）A、布鲁那B、赞科夫C、卡罗尔D、斯金纳
心理卫生这一术语的提出者是美国学者（）A、克朗斯托B、马斯洛C、奥尔波特D、斯威萨
卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。
《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父（）A、F奥尔波特B、冯特C、闵斯脱D、G奥尔波特
卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。
动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。A、班杜拉B、马斯洛C、斯金纳D、奥苏泊尔
将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）A、奥尔波特B、卡特尔C、荣格D、斯普兰格
填空题卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。
填空题卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。
单选题《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父（）AF奥尔波特B冯特C闵斯脱DG奥尔波特
单选题区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）A奥尔波特B斯金纳C卡罗利D马斯洛
单选题强化理论是由美国哈佛大学心理学家——和他的同事提出的。 ( )A斯金纳B马斯洛C波特D劳勒
问答题卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？
单选题动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。A班杜拉B马斯洛C斯金纳D奥苏泊尔
单选题1903年，美国心理学家( )出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A桑代克B詹姆斯C斯金纳D奥尔波特
单选题二因素论的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥尔波特D斯皮尔曼