拟写讲话稿的注意事项有( )。A、内容要有针对性B、语言要通俗生动C、主题要明确D、观点要鲜明
讲话稿的语言要通俗生动。同章程、条例相比,规定的现实针对性要更强一些。() 此题为判断题(对，错)。
讲话稿文体的特点是:()。 A.内容的针对性B.篇幅的规定性C.语言的得体性D.起草的集智性
讲话稿的特点是( )A.内容针对性强B.形式灵活多样C.语言平易通俗D.交流具有互动性
撰写讲话稿要针对性强，主题集中鲜明，语言通俗生动，内容吸引人，感情单一。A对B错
写作领导讲话稿不同于写作一般应用文，其特点是它具有（）A内容的针对性B表述的口头性C受众的现场性D词藻的华美性E知识的广泛性
领导讲话稿的特点是：内容的针对性、篇幅的规定，语言介于书面语和口语之间。A对B错
撰写讲话稿要针对性强，主题集中鲜明，语言通俗生动，内容吸引人，感情单一。
领导讲话稿的语言要求（）A、以书面语为主B、以口语为主C、介于书面语和口语之间D、精练、准确、通俗、易懂
领导讲话是有时间限制的，因此对撰写的讲话稿篇幅要有特定的要求，要有时限性。
讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的，要考虑会议的性质和议题，领导对会议的指示，听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有（）A、广泛性B、操作性C、宣教性D、针对性
撰写讲话稿的要求（）。A、针对性要强B、主题要集中鲜明C、内容要吸引人D、语言要通俗生动
对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A、识字是学习书面语言的内容之一B、识字是学习书面语言的方式之一C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
领导的讲话稿的特点（）A、针对性、规定性、生动性B、针对性、规定性、特定性C、规定性、生动性、特定性D、规定性、特定性、生动性
讲话是有时间限制的，表彰大会、通报会、庆典会等讲话篇幅不宜太长，避免喧宾夺主。这段话说明讲话稿具有（）A、内容的针对性B、篇幅的规定性C、语言的特定性D、情感的抑制性
领导的讲话稿要求（）A、内容有针对形B、篇幅有规定形C、语言有特定形D、时间的限制形
多选题领导的讲话稿要求（）A内容有针对形B篇幅有规定形C语言有特定形D时间的限制形
多选题撰写讲话稿的要求（）。A针对性要强B主题要集中鲜明C内容要吸引人D语言要通俗生动
判断题领导讲话是有时间限制的，因此对撰写的讲话稿篇幅要有特定的要求，要有时限性。A对B错
单选题讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的，要考虑会议的性质和议题，领导对会议的指示，听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有（）A广泛性B操作性C宣教性D针对性
单选题讲话是有时间限制的，表彰大会、通报会、庆典会等讲话篇幅不宜太长，避免喧宾夺主。这段话说明讲话稿具有（）A内容的针对性B篇幅的规定性C语言的特定性D情感的抑制性
判断题撰写讲话稿要针对性强，主题集中鲜明，语言通俗生动，内容吸引人，感情单一。A对B错
单选题领导的讲话稿的特点（）A针对性、规定性、生动性B针对性、规定性、特定性C规定性、生动性、特定性D规定性、特定性、生动性
多选题写作领导讲话稿不同于写作一般应用文，其特点是它具有（）A内容的针对性B表述的口头性C受众的现场性D词藻的华美性E知识的广泛性
判断题领导讲话稿的特点是：内容的针对性、篇幅的规定，语言介于书面语和口语之间。A对B错
多选题领导讲话稿的语言要求（）A以书面语为主B以口语为主C介于书面语和口语之间D精练、准确、通俗、易懂