试述历史与现实的关系?

试述历史与现实的关系?


相关考题:

试述量变和质变的辩证关系原理及其现实意义。

试述公共关系产生的历史条件。

试述动机与行为关系的复杂性及其现实意义。

从历史与现实的关系说明为什么要学习历史?

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是:( )A.历史存在于现实之中B.没有现实就没有历史C.历史与现实并无差别D.“现实之外”并不存在

试述社会历史发展的决定性与选择性的关系。

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是( )。 A. 历史存在于现实之中B. 没有现实就没有历史C. 历史与现实并无差别D. “现实之外”并不存在

试述人民群众是历史的创造者的原理及其重大现实意义。

试述科学与哲学关系的历史演变。

历史教训和现实政治需求都表明调处好统治者与民的关系是极为重要的。

试析颜之推教育思想与社会历史现实的关系。

联系历史和现实谈谈正确处理富国与强军辨证关系的重大意义。

试述现实自我和理想自我的关系。

试述人际关系学说建立的现实意义?

试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。

通过历史文献分析来探究政策背景及因果关系,判断政策问题发展的脉络和规律,进而了解政策问题历史与现实的关系。这属于()A、公共政策的可行性分析B、价值分析C、历史分析D、比较分析

问答题试述科学与哲学关系的历史演变。

问答题试述人际关系学说建立的现实意义?

问答题试述社会历史发展的决定性和选择性的关系的原理及其现实意义。

单选题由于美的存在和发展,由于人类审美活动的不断展开,美学作为专门研究()的科学,就历史的产生了。A人与现实审美关系B虚与现实的关系C人与美的关系D美与美感的关系

问答题试述人民群众是历史的创造者的原理及其重大现实意义。

问答题试述历史与现实的关系?

问答题试析颜之推教育思想与社会历史现实的关系。

问答题从历史与现实的关系说明为什么要学习历史?

问答题试述现实自我和理想自我的关系。