试述人民群众是历史的创造者的原理及其重大现实意义。

试述人民群众是历史的创造者的原理及其重大现实意义。


相关考题:

试述量变和质变的辩证关系原理及其现实意义。

“人民群众是历史的创造者”这个命题表明( )。A.人民群众是社会物质财富的创造者B.人民群众是社会规律的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是变革社会的决定力量E.人民群众能够随心所欲地创造历史

简述人民群众是历史的创造者及其社会制约性。

人民群众是历史的创造者,这一命题是马克思主义唯物史观的基本原理,其内涵极为丰富,主要体现在 ( )A. 人民群众是社会物质财富的创造者B. 人民群众是社会精神财富的创造者C. 人民群众是实现社会变革的决定力量D. 人民群众创造历史的活动不受精神文化条件的制约

历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为( )A.人民群众的一切活动都推动社会历史前进B.人民群众是物质财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众是社会发展规律的创造者E.人民群众是社会精神财富的创造者

关于历史创造者的问题,历史唯物论认为( )A.人民群众是历史的创造者B.英雄人物是历史的创造者C.人民群众和英雄人物共同创造了历史D.上帝才是真正的历史创造者

历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为( )。A.人民群众的一切活动都推动社会历史的发展B.人民群众是物质财富的创造者C.人民群众是变革社会的决定力量D.人民群众是精神财富的创造者

历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为()。A、人民群众是社会精神财富的创造者B、人民群众是物质财富的创造者C、人民群众是社会变革的决定力量D、人民群众是社会发展规律的创造者

群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。

试述社会进步的前进性和曲折性的关系原理及其现实意义。

根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解是什么。

人民群众是历史的创造者表现在() ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④不同历史时期,人民群众具有不同的内涵A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④

根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈坚持党的群众路线的现实意义。

历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为()。A、人民群众的一切活动都推动社会历史前进B、人民群众是物质财富的创造者C、人民群众是实现社会变革的决定力量D、人民群众是社会精神财富的创造者

试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。

“人民群众是历史的创造者”这个命题表明()。A、人民群众是社会物质财富的创造者B、人民群众是社会规律的创造者C、人民群众是社会精神财富的创造者D、人民群众是变革社会的决定力量

人民群众是历史的真正创造者。

单选题人民群众是历史的创造者。下列选项中对这一原理的错误理解是(  )。A人民群众是物质财富的创造者B人民群众是社会精神财富的创造者C人民群众是社会革命的决定力量D人民群众的作用是无限的,是不受客观条件制约的

多选题历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为()。A人民群众是社会精神财富的创造者B人民群众是物质财富的创造者C人民群众是社会变革的决定力量D人民群众是社会发展规律的创造者

问答题试述社会历史发展的决定性和选择性的关系的原理及其现实意义。

问答题试述主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义。

问答题根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈在改革开放新形势下坚持党的群众路线的现实意义。

问答题试述人民群众是历史的创造者的原理及其重大现实意义。

问答题根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈坚持党的群众路线的现实意义。

多选题人民群众是历史的创造者,这是因为()。A杰出人物对创造历史没有作用B人民群众是物质财富的创造者C人民群众是社会变革的决定力量D人民群众是社会发展规律的创造者E人民群众是社会精神财富的创造者

问答题根据人民群众是历史创造者的原理,谈谈你对以人为本的理解是什么。

问答题试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。