体会《论解嘲》作者信手拈来、随意而谈的散文写作手法在本文中是如何体现的？
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简述《风景谈》的描写方法。A.《风景谈》里作者把象征性描写和哲理的思辨熔于一炉，表现出乐观向上、充满信心的思想情感。作者采用直笔的手法，将延安根据地的影子寓于风景之中。这篇散文呈现出典型的串联结构，内容由六幅画面组成。B.《风景谈》里作者把象征性描写和哲理的思辨熔于一炉，表现出乐观向上、充满信心的思想情感。作者采用曲笔的手法。这篇散文呈现出典型的连缀结构，内容由六幅画面组成。C.《风景谈》里作者把象征性描写和哲理的思辨熔于一炉，表现出乐观向上、充满信心的思想情感。作者采用直笔的手法。这篇散文呈现出典型的连缀结构，内容由八幅画面组成。
设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗“美点”的方法，正确的是（ ）。A.利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美B.抓住夸张手法探讨诗人内心隐藏的多年企盼C.通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法D.体会诗歌节奏，品味语言，感受其中蕴含的乡愁
设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗“美点”的方法，正确的是（ ）。A、利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美B、抓住夸张手法探讨诗人内心深处隐藏的多年企盼C、通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法D、体会诗歌节奏，品味语言，感受其中蕴含的乡愁
单选题关于《观火》，下列说法正确的是哪项？（）A散文体现了作者的写作风格B散文没有体现作者的写作风格C散文简洁明快，并未旁征博引D散文中很难看出作者的人生态度