在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时,必须() A.向作者支付报酬B.在引文中注明C.通知作者本人D.通知出版社并支付必要的报酬
作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响。（6分）
文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？（6分）
作者主要通过 描写表现五壮士的勇猛，我从短文中的 、 、 、等词可以看出来。
文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。”请你说说这段话在全文中所起的作用。（4分）
在《我的母亲》一文中，作者对母亲的“送书”行为感到()A.惊讶B.欣赏C.绝望D.自豪E.痛心
史铁生《我与地坛》是什么体裁的文章?本文中，作者通过哪些方法来表现母爱的?
散文中的“我”大都是作者本人。() 此题为判断题(对，错)。
甲文中作者说“死亦我所恶”，而乙文中死囚犯却“________________”，这可用甲文中所阐述的观点 ________________________________________________________________________来诠释。(2分)
儿童散文中出现的“我”是（）A、作者塑造的人物；B、作者熟悉的人物；C、作者自己；D、不一定是作者自己。
作者以“冰心”为笔名，在《我的文学生活》一文中，作了说明：一来是（）；二来是（）。
作者以“冰心”为笔名，在《我的文学生活》一文中做了说明。一来是笔画简单好写；二来是莹字的含义。
在《我与地坛》一文中，"地坛"及其相关意象所象征的对象有（）A、母爱B、民族历史C、作者命运D、倔强心魂E、国运
在《爱尔克的灯光》一文中，作者所提及的“我心灵的灯”代表着（）A、姐姐对弟弟的爱和期待B、生活的悲剧和希望的破灭C、作者生活的信念和对理想的追求D、照耀弟弟回家之路的灯光
在《追悼志摩》一文中，作者所要追悼的对象，“社会上对他的行为，往往有不谅解的地方”——注意本文是怎样为他辩解的，由此对作者本人有了什么新的了解？
《随想录》的作者是（）；《我与地坛》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
单选题在《爱尔克的灯光》一文中，作者所提及的“我心灵的灯”代表着（）A姐姐对弟弟的爱和期待B生活的悲剧和希望的破灭C作者生活的信念和对理想的追求D照耀弟弟回家之路的灯光
问答题在《追悼志摩》一文中，作者所要追悼的对象，“社会上对他的行为，往往有不谅解的地方”——注意本文是怎样为他辩解的，由此对作者本人有了什么新的了解？
填空题作者以“冰心”为笔名，在《我的文学生活》一文中，作了说明：一来是（）；二来是（）。
多选题在《我与地坛》一文中，“地坛”及其相关意象所象征的对象有（）A母爱B民族历史C作者命运D倔强心魂E国运
问答题在《我的世界观》一文中，作者认为，人生“目的何在”“不必深思”，但却得出一个“人是为别人而生存”的结论，这如何理解?
判断题作者以“冰心”为笔名，在《我的文学生活》一文中做了说明。一来是笔画简单好写；二来是莹字的含义。A对B错
单选题作者本人对于卢梭作品持什么态度？（ ）A赞扬B评判C惊奇D文中没有提到
单选题儿童散文中出现的“我”是（）A作者塑造的人物；B作者熟悉的人物；C作者自己；D不一定是作者自己。
单选题《谁动了我的奶酪》的作者是（）A英国人B美国人C中国人D日本人
多选题《祖国啊，我亲爱的祖国》中“我”的多重化身有A抒情主体B历史中国的化身C年青一代D新时期中国的化身E作者本人