学校教育产生的条件()。A、科学文化知识有了相当的积累B、产生了阶级和国家C、生产力的发展和剩余产品的出现D、文字的形成E、出现了中央集权的政治体制
以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A.体力劳动与脑力劳动的分工B.社会事务日益复杂，需要专人管理C.家庭的出现为教育提供场所D.文字的产生为知识的传播提供了条件
历史上，学校产生的客观条件是（）。A.体脑分工B.生产力的发展C.奴隶制国家的形成D.专职教师的出现
学校教育产生的社会历史条件有()。A.生产力发展到一定水平 B.社会出现了剩余产品C.有一部分人可以脱离生产劳动 D.语言发展到文字状态E.社会出现了阶级
学校产生的重要标志是()。A.生产力的发展和奴隶制国家的形成B.体脑分工和专职教师的出现C.文字的产生和应用D.学校教育系统的形成
学校的出现意味着人类（ ）A.文字的产生B.阶级的出现C.生产力的发展D.正规教育制度的产生
不属于学校产生条件的是（ ）。A.体力劳动与脑力劳动的分工B.社会事务日益复杂，需要专人管理C.文字的产生为知识的传播提供了条件D.家庭的出现为教育提供场所
秘书产生的一个首要前提条件是（）A文字的产生B国家的产生C有了领导和领导工作D有了社会分工
关于学校教育产生的条件，与下列哪项无关?（）A、社会出现剩余产品、脑体分工B、生产活动中积累了越来越多的经验和技能C、文字及相关文化工具的出现D、社会进入封建社会
学校的出现意味着人类（）。A、文字的产生B、阶级的产生C、生产力的发展D、正规教育制度的产生
学校教育产生的条件不包括（）A、社会出现剩余产品、脑体分工B、人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础C、文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件D、奴隶社会为教育提供了阶段基础
促使现代学校教育产生的是（）A、工业革命B、文字及相关文化工具的出现C、社会出现了剩余产品D、出现了脑体的分工
历史上，学校产生的客观条件是（）。A、体脑分工B、生产力的发展C、奴隶制国家的形成D、专职教师的出现
古代学校教育诞生的基础和条件有（）A、生产力的发展B、文字的产生和广泛应用C、出现了一批脑力劳动者D、社会经验、知识足够多E、人类进入阶级社会
学校教育产生的基本条件是（）A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生
学校教育产生的社会历史条件有（）。A、生产力发展到一定水平B、社会出现了剩余产品C、有一部分人可以脱离生产劳动D、语言发展到文字状态E、社会出现了阶级
制度化教育的核心标志是（）A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生
机关产生的基本条件是（）A、文字的出现、生产力的发展、统治的需要B、生产力的发展、文字的出现、社会管理的需要C、生产力的发展、阶级的产生、社会管理的需要D、生产力的发展、阶级的产生、文字的出现
以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A、体力劳动与脑力劳动的分工B、社会事务日益复杂，需要专人管理C、家庭的出现为教育提供场所D、文字的产生为知识的传播提供了条件
单选题促使现代学校教育产生的是（）A工业革命B文字及相关文化工具的出现C社会出现了剩余产品D出现了脑体的分工
单选题关于学校教育产生的条件，与下列哪项无关 ( )A社会出现剩余产品、脑体分工B生产活动中积累了越来越多的经验和技能C文字及相关文化工具的出现D社会进入封建社会
单选题财政产生的经济条件是（ ）。A产生了氏族议事会B生产力的发展和剩余价值的出现C出现了阶级D国家的产生
多选题学校教育产生的社会历史条件有（ ）。A生产力发展到一定水平B社会出现了剩余产品C有一部分人可以脱离生产劳动D语言发展到文字状态E社会出现了阶级
多选题学校产生的条件（）。A文字的产生B出现了体脑分工C出现了阶级
单选题制度化教育的核心标志是（）A学校的出现B脑力和体力劳动分工C阶级社会产生D文字的产生
多选题历史上，学校产生的客观条件是（）。A体脑分工B生产力的发展C奴隶制国家的形成D专职教师的出现
单选题学校教育产生的条件不包括（）A社会出现剩余产品、脑体分工B人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础C文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件D奴隶社会为教育提供了阶段基础