狭义教育是指学校教育，是教育折根据一定的社会要求有目的的______、______地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。A．学校教育B．高新技术的应用C．科学理论的产生D．完善的社会制度
学校教育是指教育者根据____________，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（ ）
学校教育是指教育者根据一定的社会要求_________、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
中国现代学校产生于明末,是学习西方现代学校教育制度的产物。() 此题为判断题(对，错)。
现代学校教育制度最早产生于__________。A.中国B.印度C.美洲D.欧洲
专门的学校教育机构是在（）产生的。A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会
促使现代学校教育产生的是（）A、工业革命B、文字及相关文化工具的出现C、社会出现了剩余产品D、出现了脑体的分工
教育具有等级性是（）特征。A、原始的教育形态B、古代学校教育形态C、现代学校教育形态D、封建社会教育形态
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度
现代学校教育制度的类型：（）（多欧洲国家）、（）（最早产生于（））、（）（苏联）。
现代学校教育制度最早产生于（）A、中国B、印度C、美洲D、欧洲
填空题现代学校教育制度的类型：（）（多欧洲国家）、（）（最早产生于（））、（）（苏联）。
单选题现代学校教育制度最早产生于（）。A中国B印度C美洲D欧洲
单选题专门的学校教育机构是在（）产生的。A原始社会B古代社会C现代社会D近代社会
单选题科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。A学校教育B高新技术的应用C科学理论的产生D完善的社会制度
判断题系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。A对B错