加登纳的多元智力不包括（）。A、言语智能B、空间智能C、音乐智能D、影响智能

加登纳的多元智力不包括（）。

  • A、言语智能
  • B、空间智能
  • C、音乐智能
  • D、影响智能

相关考题：

加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。
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多元智力理论是由()提出。 A、加德纳B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威
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“多元智力理论”的提出者是()A、加登纳B、爱弥儿C、蒙台梭利D、苏霍姆林斯基
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试述加登纳教授的多元智能理论，并简单阐述一下你的学习风格。
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下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ）A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中C.多元智力理论为新课改提供了理论基础D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
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多元智力理论中不包括的是以下哪种智力?（　　）A.语言B.匹配C.人际关系D.音乐
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多元智力
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简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
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多元智力理论是由（）提出来的？A、霍华德•加德纳B、韦纳C、阿特金森D、海德
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多元智力理论强调智力的（）A、多元性B、差异性C、创造性D、开发性
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简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）A、存在智力、自我反省智力、自我观察智力B、言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C、人际关系智力D、合作交往智力E、情感行为智力
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将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（）在其博士论文中提出来的。A、古德伊纳夫B、加登纳C、罗恩菲尔德D、席勒
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多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。A、比纳B、斯腾伯格C、加德纳D、高尔曼
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《画架绘画与儿童人格》的作者是（）A、加登纳B、艾修勒和哈特薇克C、里德D、阿恩海姆
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创造性提出儿童语言学习的三环学说是（）。A、伦奇B、莱希C、皮亚杰D、加登纳
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加德纳多元智力理论包括的智力有哪些？
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多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）
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论述从传统智力理论到多元智力理论？
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单选题《画架绘画与儿童人格》的作者是：（）。A加登纳B艾修勒和哈特薇克C里德D阿恩海姆
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问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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多选题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）A存在智力、自我反省智力、自我观察智力B言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C人际关系智力D合作交往智力E情感行为智力
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单选题将儿童美术看作是帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（）在其博士论文中提出来的。A古德伊纳夫B加登纳C罗恩菲尔德D席勒
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问答题加登纳的多元智能理论，及其对我国学前儿童美术教育的影响？
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单选题加登纳的多元智力不包括（）。A言语智能B空间智能C音乐智能D影响智能
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单选题多元智力理论是由（）提出来的？A霍华德•加德纳B韦纳C阿特金森D海德
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单选题多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。A比纳B斯腾伯格C加德纳D高尔曼
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