行为矫正的三大要素是A．内容、条件和过程B．对象、医生和居民C．目标、措施和手段D．情景、对象和医生E．对象、环境和过程
根据行为矫正对象对行为指导的态度，可以将行为矫正对象分为（ ）。A．需要型B．无需要型C．主动型D．冷漠型E．被动型
在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有（ ）
根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和A．热情型B．退缩型C．主动型D．冷漠型E．被动型
健康风险评估不可以用于( )A.实施个体化的健康教育与健康促进B.人群健康管理C.自我保健D.疾病的诊断E.行为矫正
按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为A.健康行为B.行为确立C.行为改变D.行为反复E.行为矫正
行为矫正的构成要素（）A、行为矫正对象B、行为矫正评价C、行为矫正环境D、行为矫正记录E、行为矫正过程
根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）A、热情型B、退缩型C、主动型D、冷漠型E、被动型
健康风险评估不可以用于A、实施个体化的健康教育与健康促进B、人群健康管理C、自我保健D、疾病的诊断E、行为矫正
健康行为矫正的技术对象（）A、顽固型B、需要型C、冷漠型D、无需型
行为矫正的三大要素是（）。A、内容、条件和过程B、对象、医生和居民C、目标、措施和手段D、情景、对象和医生E、对象、环境和过程
按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为（）。A、行为反复B、行为确立C、行为改变D、行为矫正E、健康行为
发放高血压的健康教育指导手册属于（）A、阅读指导B、讲解C、行为示范D、行为矫正
多选题健康行为矫正对象（）A顽固型B需要型C冷漠型D无需型
多选题健康行为矫正的技术对象（）A顽固型B需要型C冷漠型D无需型
单选题健康风险评估不可以用于A实施个体化的健康教育与健康促进B人群健康管理C自我保健D疾病的诊断E行为矫正
问答题简述在健康教育中应用较为广泛的几种行为矫正技术。
单选题根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）A热情型B退缩型C主动型D冷漠型E被动型
单选题健康教育中行为干预的方式有（）A讲解B演示C演讲D行为矫正
单选题按照一定的期望，在一定条件下，采用一定的措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程称为（）。A行为反复B行为确立C行为改变D行为矫正E健康行为
单选题行为矫正的三大要素是（ ）。A内容、条件和过程B对象、医生和居民C目标、措施和手段D情景、对象和医生E对象、环境和过程
单选题行为矫正环境中不包括下列哪个?A行为指导者B行为矫正对象C矫正场所D矫正时机
多选题行为矫正的构成要素（）A行为矫正对象B行为矫正评价C行为矫正环境D行为矫正记录E行为矫正过程