问答题试述健康教育中常用的行为矫正技术。
问答题
试述健康教育中常用的行为矫正技术。
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生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有( )A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个休掌握行为矫正的技术B.激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C.训练，传递知识，确立态度，改变行为D.营销，通过一系列的参与式训练和体验，培训个休掌握行为矫正的技术E.训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为
生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（ ）。A.教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个休掌握行为矫正的技术B.激励，通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正C.训练，传递知识，确立态度，改变行为D.营销，通过一系列的参与式训练和体验，培训个休掌握行为矫正的技术
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（）A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B、激励，通过正面强化、反而强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C、训练，传递知识，确立态度，改变行为D、营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康行为
单选题生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有（ ）。A教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术B激励，通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C训练，传递知识，确立态度，改变行为D营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术E训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为
单选题学校心理教育的主要内容（）。A心理健康教育B心理咨询C学习指导D行为矫正E家长课堂