高校的体育运动竞赛有助于培养学生()精神,以及守纪律、服从裁判的优良品质和()精神

高校的体育运动竞赛有助于培养学生()精神,以及守纪律、服从裁判的优良品质和()精神


相关考题:

体育锻炼的分组进行有助于培养群体意识和团队精神。() 此题为判断题(对,错)。

“合作学习”有助于培养学生的____精神和____意识.

体育的根本任务是A.提高学生的身体素质B.增强学生的组织纪律性C.培养学生勇敢、坚强的道德品质D.培养学生的团队精神

关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是( )。A. 强调学生自学能力培养B. 重视学生研究能力培养C. 强调传授前人已获得的知识D. 倡导学生合作精神的培养

学生因为害怕受到惩罚而遵守纪律,这是()A服从B认同C内化D模仿

小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。

增强学生体质,增进学生健康是我国高校体育的首要任务。

运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。

()是高校实现人才培养的基本途径,是高校的中心工作,它是由教师、学生,以及教学内容、教学媒介构成的系统,其中教学媒介包括()和()等。

讨论法的优点包括()。A、能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决B、能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯C、学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力D、有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

体育道德的行为表现为().A、尊重观众B、尊重对手C、服从裁判D、遵守规则

武汉工程大学在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作,并通过武汉工程大学运动训练教研室组织的相关考试即可获得()A、武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书B、湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书C、中华人民共和国裁判员等级证书

学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛

亲自参与或观赏运动竞赛,可以从中受到体育道德、体育精神的熏陶和激励,可以消除工作、学习带来的紧张和疲劳,起到调节生活、增添乐趣、振奋精神的作用。

高校体育通过体育教学、()及课外体育活动这三种基本形式来完成体育教育的任务。A、运动竞赛B、业余训练C、体质测试

学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼

从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?

关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养

填空题()是高校实现人才培养的基本途径,是高校的中心工作,它是由教师、学生,以及教学内容、教学媒介构成的系统,其中教学媒介包括()和()等。

多选题儿童文学对小学生素质培养的作用()A有助于指导小学生的人格养成。B有助于推动小学生的思维发展。C有助于培养小学生的创造精神。D有助于小学校园文化的建设。

单选题学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A早操B课间操C课外体育锻炼

单选题我国高校体育的目标是:以()为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。A身体练习B运动竞赛C体育教学

单选题高校体育通过体育教学、()及课外体育活动这三种基本形式来完成体育教育的任务。A运动竞赛B业余训练C体质测试

填空题高校的体育运动竞赛有助于培养学生()精神,以及守纪律、服从裁判的优良品质和()精神

单选题武汉工程大学在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作,并通过武汉工程大学运动训练教研室组织的相关考试即可获得()A武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书B湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书C中华人民共和国裁判员等级证书

单选题学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。A理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛