下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（）A、《先妣事略》B、《纪念傅雷》C、《都江堰》D、《张中丞传后叙》
下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A、《香市》B、《纪念傅雷》C、《我与地坛》D、《哭小弟》
《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？
《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？
《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
散文《纪念傅雷》的写作特点是（）A、采用夹叙夹议B、先记叙后议论C、议论、记叙、抒情融为一体D、先议论后记叙
《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A、傅雷的翻译工作B、傅雷的三次发怒C、傅雷的撒手西归D、傅雷的人格价值
《纪念傅雷》的行文线索是（）A、傅雷的“三怒”B、作者和傅雷的交往过程C、作者的思绪D、时间的前后
《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A、说明傅雷别号“怒庵”的来历B、说明傅雷具有儒家刚者的品德C、为其后“一怒而死”作铺垫D、揭示傅雷发怒的客观原因
《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
《纪念傅雷》所采用的叙述方式是（）A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A傅雷的翻译工作B傅雷的三次发怒C傅雷的撒手西归D傅雷的人格价值
单选题《纪念傅雷》一文记叙了作者与傅雷的两次争执，争执的内容是（）A家教方法B学术问题C生活琐事D处世原则
问答题《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？
单选题下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A《香市》B《纪念傅雷》C《我与地坛》D《哭小弟》
单选题《纪念傅雷》所采用的叙述方式是（）A顺叙B倒叙C插叙D平叙
单选题下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（）A《先妣事略》B《纪念傅雷》C《都江堰》D《张中丞传后叙》
多选题下列散文名篇中，采用了叙后评议的有（）A《冯谖客孟尝君》B《垓下之围》C《都江堰》D《先妣事略》E《纪念傅雷》
单选题《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A精于翻译B工于鉴赏C教子成功D性格刚直
单选题《纪念傅雷》的行文线索是（）A傅雷的“三怒”B作者和傅雷的交往过程C作者的思绪D时间的前后
问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
单选题散文《纪念傅雷》的写作特点是（）A采用夹叙夹议B先记叙后议论C议论、记叙、抒情融为一体D先议论后记叙
问答题《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
单选题散文《纪念傅雷》的记叙方式是（）A按逻辑顺序进行记叙B按空间顺序进行记叙C以思绪方式进行记叙D按时间顺序进行记叙
问答题《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？
多选题下列作品，属于悼念性散文的有 ( )A《垓下之围》B《张中丞传后叙》C《先妣事略》D《纪念傅雷》E《哭小弟》