患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是A.热情B.紧张C.焦虑D.镇静E.恐惧

患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。

护理该患者时护士应保持的态度是
A.热情
B.紧张
C.焦虑
D.镇静
E.恐惧

参考解析

解析:

相关考题:

患者与护士交流时,患者对住院的高额收费不满,情绪用异常激动。缓解患者情绪可采用的交谈技巧是A.争论B.提问C.安慰D.沉默E.教育

阿尔茨海默病患者出现下列哪种情况时,护士应高度关注发生走失xxx( )A.语言罗嗦,反复絮叨B.情绪高涨,语言激动C.情绪紧张,无故攻击他人D.四处徘徊,无目的走动E.拒绝正确意见,情绪执拗

患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是A、热情B、紧张C、焦虑D、镇静E、恐惧该患者的症状是A、运动障碍B、感觉障碍C、思维障碍D、知觉障碍E、情感障碍

患者,女性,55岁。患有焦虑症,护士护理该患者时不正确的做法是()。A.提供安全与舒适的环境B.减少对患者的感官刺激C.用医学术语解释治疗措施D.指导患者作用松弛术E.倾听患者的诉说

患者,男,22岁,因肺炎链球菌肺炎入院4天,无家属探视。近2天来咳嗽、胸痛加重,患者情绪激动,入睡困难,坐立不安,对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是A.紧张B.恐惧C.依赖D.焦虑E.悲观

护理该患者时护士应保持的态度是A.热情B.紧张C.焦虑D.镇静E.恐惧

患者对自己的高血压有些紧张,护士在指导患者参与护理时哪项不对A.嘱咐患者注意休息B.避免情绪激动C.低盐饮食D.注意安慰患者E.减少烟、酒

护士在接诊患者时最应注意的是A.介绍医院专长B.护士自我介绍C.直截了当地询问D.让患者放松情绪E.医、护一定要保持一致

患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A.个性B.情绪C.能力D.态度E.认知

下列癔症性痉挛障碍的临床特点中,错误的是A.常于情绪激动或受到暗示时发生B.缓慢倒地,呼之不应,全身僵直,肢体抖动C.可出现角弓反张姿势D.大多数历时数十分钟,症状缓解E.常有咬破舌头,小便失禁等情况

与患者此次发病关系最密切的是A.年龄B.性别C.房颤D.情绪激动SXB 与患者此次发病关系最密切的是A.年龄B.性别C.房颤D.情绪激动E.与同事交谈

护理该患者时最应注意 A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活SX 护理该患者时最应注意A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活D.运用良好的沟通技巧E.医、护一定保持一致

某护士,业务能力高,热情似火,但是脾气暴躁,经常与同事发生争吵。请问发生争吵的原因是()。A.学历因素B.心理因素C.情绪因素D.能力因素E.工作因素

共用题干患者女性,20岁,与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。该患者的症状是A:运动障碍B:感觉障碍C:思维障碍D:知觉障碍E:情感障碍

阿尔茨海默病患者出现下列哪种情况时,护士应高度关注发生走失的风险A.语言啰嗦,反复絮叨B.情绪高涨,言语激动C.情绪紧张,无故攻击他人D.四处徘徊,无目的走动E.拒绝正确意见,情绪执拗

共用题干患者女性,20岁,与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是A:热情B:紧张C:焦虑D:镇静E:恐惧

A.情绪激动时,突然昏迷伴偏瘫B.突然头痛、呕吐伴颈强直及脑脊液血性C.既往有风心病房颤史,突然偏瘫D.晨起时发现一侧肢体偏瘫E.漱口时突然倒地抽搐脑血栓形成患者为

患者女性,48岁。与同事交谈时情绪激动,突然发觉言语不清,右侧肢体不能活动,意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年,房颤5年。与患者此次发病最相关的因素是A.年龄B.性别C.房颤D.情绪激动E.与同事交谈

A.情绪激动时,突然昏迷伴偏瘫B.突然头痛、呕吐伴颈强直及脑脊液血性C.既往有风心病房颤史,突然偏瘫D.晨起时发现一侧肢体偏瘫E.漱口时突然倒地抽搐蛛网膜下腔出血患者为

患者女性,48岁。与同事交谈时情绪激动,突然发觉言语不清,右侧肢体不能活动,意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年,房颤5年。对患者的健康指导不妥的是A.改变不良的生活方式B.指导患者避免各种诱因C.气候变换时注意保暖,预防感冒D.鼓励患者早期进行活动E.饮食以高脂、高蛋白、低盐为主

患者女性,48岁。与同事交谈时情绪激动,突然发觉言语不清,右侧肢体不能活动,意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年,房颤5年。该患者最有可能的诊断是A.癫痫B.脑出血C.脑血栓形成D.蛛网膜下腔出血E.脑梗死

患者与护士交流时,对住院的高额收费不满,情绪激动。缓解患者情绪可采用的交谈技巧是A.争论B.安慰C.提问D.教育E.沉默

下列护士的面部表情和情境,不正确的是A.迎接新患者时面带微笑B.面对疼痛的患者保持微笑C.为患者做操作时面色镇定D.与紧张、焦虑的患者交谈保持微笑E.与患者交流时经常注视患者

患者,女性,20岁。与同事发生争吵时情绪激动,突然倒地,全身僵直,肢体抖动。该患者的症状是A.运动障碍B.感觉障碍C.思维障碍D.知觉障碍E.情感障碍

患者,男性,63岁,有高血压冠心病病史5年。入院血压195/135mmHg,治疗后稍有下降,但时有波动。患者精神紧张,焦虑。护士为其拟定的护理措施不包括A.测得血压偏高时应保持镇静B.测后与原基础血压对照后。向患者、家属做好解释C.安慰患者保持稳定乐观的情绪D.将血压计与患者视线平行,以便观察病情E.进行健康教育,促进患者改变不良生活方式

下列癔症性痉挛障碍的临床特点中,错误的是()A、常于情绪激动或受到暗示时发生B、缓慢倒地,呼之不应,全身僵直,肢体抖动C、可出现角弓反张姿势D、大多数历时数十分钟,症状缓解E、常有咬破舌头,小便失禁等情况

患者女性,48岁。与同事交谈时情绪激动,突然发觉言语不清,右侧肢体不能活动,意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年,房颤5年。与患者此次发病最相关的因素是()A、年龄B、性别C、房颤D、情绪激动E、与同事交谈