提出掌握学习理论的心理学家是( )A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆

提出掌握学习理论的心理学家是( )
A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆


参考解析

解析:掌握学习由布卢姆首先提出,是一种适应学习者个别差异的教学方法。

相关考题:

提出掌握学习理论的是 ( )A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

提出掌握学习理论的学者是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

布鲁姆提出的学习理论是()A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习

心理学家提出的两种最主要的学习理论是( ).A.操作条件学习理论B.自我学习理论C.社会学习理论D.强化理论

最早提出建构主义学习理论的心理学家是皮亚杰。()

请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉

掌握学习是由美国心理学家( )提出的。

提出掌握学习理论的心理学家是( )A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆

针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是( )。

提出掌握学习的心理学家是( )。

内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士

美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

提出掌握学习理论的心理学家是()。A、杜威B、加涅C、布鲁姆D、班杜拉

提出“尝试错误”学习理论的心理学家是()A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉

格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论

提出掌握学习理论的学者是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。

支架式教学策略这种教学思想来源于()。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

提出观察学习理论的心理学家是()。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克

提出掌握学习理论的是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉

社会学习理论,是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(A.Bandura)提出的。

单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论

单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A米勒B华生C斯金纳D詹姆士

单选题布鲁姆提出的学习理论是()A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习

填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。

单选题提出观察学习理论的心理学家是()。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克

单选题提出掌握学习理论的心理学家是()。A杜威B加涅C布鲁姆D班杜拉