提出掌握学习理论的心理学家是（ ）A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆

提出掌握学习理论的心理学家是（ ）
A.华生 B.杜威 C.加涅 D.布卢姆

参考解析

解析：掌握学习由布卢姆首先提出，是一种适应学习者个别差异的教学方法。

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提出掌握学习理论的是 ( )A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉
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提出掌握学习理论的学者是【 】A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉
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布鲁姆提出的学习理论是（）A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
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心理学家提出的两种最主要的学习理论是（ ）．A．操作条件学习理论B．自我学习理论C．社会学习理论D．强化理论
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最早提出建构主义学习理论的心理学家是皮亚杰。()
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请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【　】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉
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掌握学习是由美国心理学家（ ）提出的。
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针对认知差异，提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是（ ）。
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提出掌握学习的心理学家是（ ）。
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内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士
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美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
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提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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提出掌握学习理论的心理学家是（）。A、杜威B、加涅C、布鲁姆D、班杜拉
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提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉
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格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论
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提出掌握学习理论的学者是（）A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
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掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
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支架式教学策略这种教学思想来源于（）。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
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提出观察学习理论的心理学家是（）。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、艾森克
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提出掌握学习理论的是（）A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
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社会学习理论，是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（A．Bandura）提出的。
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单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A认知目的说B认知建构理论C社会学习理论D人本主义学习理论
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单选题内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A米勒B华生C斯金纳D詹姆士
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单选题布鲁姆提出的学习理论是（）A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习
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填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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单选题提出观察学习理论的心理学家是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克
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单选题提出掌握学习理论的心理学家是（）。A杜威B加涅C布鲁姆D班杜拉
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