小学班主任的自我管理包括自我角色素养修养的管理和()的管理。 A、自我角色意识B、自我角色定位C、自我角色形象D、自我角色认知
个体对自己的角色定位直接决定了他对工作的态度。()
班主任角色定位的误区有（ ） A.唯我独尊，师道尊严 B.歧视学生C.枯燥乏味，缺乏情趣 D.依靠家长解决问题E.事无巨细，事必躬亲
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A、学生心理困惑的咨询师B、学生心理健康发展的引导者C、学校心理健康教育的主力军D、学生心理问题的初级干预者
班主任心理健康教育的误区有（）A、不顾场合B、言行不一C、时机不当D、少给评价
下面哪一项是明确角色关系的内容（）A、社会舞台与角色定位B、社会舞台与实际角色C、社会舞台与替代定位D、角色定位和替代角色
班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A、中小学思想德育教育的骨干B、家庭、学校、社区教育的桥梁C、实施素质教育的力量D、班级工作的组织者
在新闻传播宏观选择中，最重要的选择是关于媒体的（）。A、政策定位和市场定位B、政策定位和受众定位C、受众定位和角色定位D、角色定位和市场定位
单选题班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A中小学思想德育教育的骨干B家庭、学校、社区教育的桥梁C实施素质教育的力量D班级工作的组织者
多选题班主任心理健康教育的误区有（）A不顾场合B言行不一C时机不当D少给评价
单选题在新闻传播宏观选择中，最重要的选择是关于媒体的（）。A政策定位和市场定位B政策定位和受众定位C受众定位和角色定位D角色定位和市场定位
单选题下面哪一项是明确角色关系的内容（）A社会舞台与角色定位B社会舞台与实际角色C社会舞台与替代定位D角色定位和替代角色
单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者