问答题简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

问答题
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

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简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。

在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。 A.配角B.主角C.观众D.导演

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

简述教师的主要角色定位

简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?

简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。

简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

在听说游戏的幼儿自主游戏阶段,教师处于()

在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A、设置游戏情景B、交代游戏规则C、教师引导游戏D、幼儿自主游戏

简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

简述幼儿教师介入游戏的时机。

简述教师对幼儿游戏进行现场指导的功能及其教师身份。

简述教师如何为幼儿游戏的开展创造良好的条件。

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机?

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

单选题教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加人幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式。A平行游戏B合作游戏C指导游戏D控制游戏

问答题简述教师对幼儿游戏进行现场指导的功能及其教师身份。

问答题简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

问答题请简述教师在课堂教学活动中的角色定位。

问答题简述幼儿教师介入游戏的时机。

问答题简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机?

问答题简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。

单选题角色游戏过程中,教师介入时机不当的是()。A当幼儿在游戏中出现问题或困难时B当幼儿全身心投入游戏,兴趣正浓时C当游戏需要给予提升时D当教育目标需要在游戏中完成时

判断题幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错