支持性督导的工作内容不包括（ ）A.协助被督导者适应和处理服务工作中产生的挫折、焦虑等情绪B.给予被督导者关怀和支持C.教导被督导者专业的服务知识D.促进被督导者对专业的认同
协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是()的工作内容。A:教育性督导B:功能性督导C:支持性督导D:行政性督导
支持性督导的工作内容不包括（）A、协助被督导者适应和处理服务工作中产生的挫折、焦虑等情绪B、给予被督导者关怀和支持C、教导被督导者专业的服务知识D、促进被督导者对专业的认同
为了保证督导能够有效顺利地进行，BCBA必须要（）A、对受督导者进行技能评估B、和其他BCBA观看受督导者的实操表现，讨论如何开展高效督导C、了解下有多少受督导者通过了BACB的考试D、做到公平，为学员提供相同内容的督导
教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容（）。A、政府工作人员B、教师C、专业性教育行政人员D、教育管理人员
督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A、行政性督导B、管理性督导C、教育性督导D、支持性督导
学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？
单选题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容（）。A政府工作人员B教师C专业性教育行政人员D教育管理人员
单选题支持性督导的工作内容不包括（）A协助被督导者适应和处理服务工作中产生的挫折、焦虑等情绪B给予被督导者关怀和支持C教导被督导者专业的服务知识D促进被督导者对专业的认同
问答题学习型组织的五项修炼的内容是什么？你认为五项修炼之间有什么关系？
单选题督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A行政性督导B管理性督导C教育性督导D支持性督导