科学的想象是一种抽象的普遍性推理,文学的想象则是具体的特殊的有感性色彩的臆测。( )

科学的想象是一种抽象的普遍性推理,文学的想象则是具体的特殊的有感性色彩的臆测。( )


参考解析

解析:

相关考题:

关于刑法总则与分则的关系,下列说法正确的是()。A总则与分则是抽象与具体的关系B总则与分则是一般与个别的关系C总则与分则是本质与现象的关系D总则与分则是普遍性与特殊性的关系

关于抽象,下列说法正确的是()。A、抽象是把空洞的不易捉摸的事物,描述成具体的事物B、抽象是产生概念、认识世界的工具,对事物进行抽象具有特定的模式C、抽象是一种重要的思维方法D、抽象是对本质特征的抽象,本质特征是确定的,因此抽象是唯一的

定量分析法的主要特点有()。A、具体化B、抽象化C、相对严密性与精确性D、普遍性E、特殊性

儿童文学创作的想象是()。A、无意想象B、艺术想象C、科学想象D、被动想象

色彩是一种自然存在,所以色彩具有()。A、自然性B、特殊性C、普遍性D、复杂性

关于热抽象的说法错误的是()。A、热抽象是指色彩热烈、变换丰富的抽象绘画B、热抽象是以几何图形构成的抽象绘画C、热抽象的绘画方式自由灵动D、热抽象是一种抽象视觉方式

想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础,实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

文学作品中塑造的人物形象是一种( )A、再造想象B、无意想象C、创造想象D、表象E、想象

新课程标准中提出的五大能力是指()。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

近来,中央电视台《新闻联播》节目推出的学习实践科学发展观典型,虽发展环境不一,发展条件各异,发展路径有别,但最终都殊途同归,都坚持了科学发展。由此可见()A、矛盾的普遍性寓于特殊性之中B、矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化C、矛盾的特殊性存在于普遍性之中D、矛盾普遍性和特殊性关系要求具体问题具体分析

人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括()。A、概念B、判断C、推理D、事实

()主要是指人的理智通过抽象或推理把握事物普遍性和一般性的能力。

形象思维是一种()的运动。A、表象,意向B、判断,推理C、抽象,具体D、潜伏,顿悟

文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的()A、情感体验B、具体感性C、科学抽象D、确凿无误

真理的客观性在于它的()。A、抽象性和普遍性B、具体性和普遍性C、具体性和历史性D、历史性和普遍性

-般来说,文学缺乏绘画所具有的()等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。A、色彩B、语言C、线条D、形体

人的价值中的基本关系是()A、工具和目的关系B、普遍性和特殊性的关系C、反映和创造的关系D、具体和抽象的关系

多选题关于刑法总则与分则的关系,下列说法正确的是()。A总则与分则是抽象与具体的关系B总则与分则是一般与个别的关系C总则与分则是本质与现象的关系D总则与分则是普遍性与特殊性的关系

单选题人的价值中的基本关系是()A工具和目的关系B普遍性和特殊性的关系C反映和创造的关系D具体和抽象的关系

多选题-般来说,文学缺乏绘画所具有的()等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。A色彩B语言C线条D形体

单选题真理的客观性在于它的()。A抽象性和普遍性B具体性和普遍性C具体性和历史性D历史性和普遍性

单选题色彩是一种自然存在,所以色彩具有()。A自然性B特殊性C普遍性D复杂性

单选题新课程标准中提出的五大能力是指()。A计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

填空题()主要是指人的理智通过抽象或推理把握事物普遍性和一般性的能力。

单选题文学批评思维的思辨性主要是强调文学批评思维的()A情感体验B具体感性C科学抽象D确凿无误

单选题关于热抽象的说法错误的是()。A热抽象是指色彩热烈、变换丰富的抽象绘画B热抽象是以几何图形构成的抽象绘画C热抽象的绘画方式自由灵动D热抽象是一种抽象视觉方式

单选题关于抽象,下列说法正确的是()。A抽象是把空洞的不易捉摸的事物,描述成具体的事物B抽象是产生概念、认识世界的工具,对事物进行抽象具有特定的模式C抽象是一种重要的思维方法D抽象是对本质特征的抽象,本质特征是确定的,因此抽象是唯一的