《藤野先生》的开头说“东京无非是这样”,表达了鲁迅对( )的不满。A.日本军国主义B.清朝政府C.东京的风景D.清国留学生

《藤野先生》的开头说“东京无非是这样”,表达了鲁迅对( )的不满。

A.日本军国主义
B.清朝政府
C.东京的风景
D.清国留学生

参考解析

解析:

相关考题:

教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是( )。A、《孔乙己》B、《藤野先生》C、《社戏》D、《故乡》

下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。师:《藤野先生》的作者是谁?(鲁迅)师:鲁迅的原名叫什么?(周树人)师:《藤野先生》写于哪一年?(1926年)师:鲁迅是哪一年到日本学习的?(1902年)师:鲁迅在日本学习的地点有几个?(两个)师:哪两个?(东京、仙台)师:鲁迅在仙台学的是什么专业?(医学)师:鲁迅学了多长时间的医学?(两年)师:藤野是鲁迅的第几个老师?(第二个)……[注]:第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发,对这段对话加以分析和评论。

结合事例(鲁迅与藤野先生),请你谈谈教师对学生的影响。

在《()》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。A、琐记B、范爱农C、藤野先生D、无常

鲁迅为什么时时记起藤野先生?

鲁迅的《藤野先生》和艾青的《忆白石老人》是()。A、叙事散文B、写景散文C、记人散文D、状物散文

以下哪部是鲁迅的散文()。A、《祝福》B、《纪念刘和珍君》C、《藤野先生》D、《故乡》

藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师()A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专

藤野先生的全称是()A、藤野B、藤野严C、藤野严久D、藤野严久郎

鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?

举例说明鲁迅是怎样用白描手法来突出藤野先生的形象的。

下面哪部作品不属于鲁迅的小说?()A、《寒夜》B、《狂人日记》C、《伤逝》D、《藤野先生》

鲁迅作品中藤野先生是教什么的?()A、医学B、生物C、经济D、政治

《藤野先生》中,‘我’是在日本的()上学。A、东京B、水户C、仙台D、神奈川

单选题下面哪部作品不属于鲁迅的小说?()A《寒夜》B《狂人日记》C《伤逝》D《藤野先生》

问答题鲁迅为什么时时记起藤野先生?

单选题《藤野先生》中,‘我’是在日本的()上学。A东京B水户C仙台D神奈川

单选题在《()》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。A琐记B范爱农C藤野先生D无常

问答题鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?

问答题举例说明鲁迅是怎样用白描手法来突出藤野先生的形象的。

问答题结合事例(鲁迅与藤野先生),请你谈谈教师对学生的影响。

单选题教学《社戏》后,教师建议学生阅读鲁迅先生的其他小说,以培养阅读兴趣和了解鲁迅小说的特点,下列不合适的是( ) 。A《孔乙己》B《藤野先生》C《社戏》D《故乡》

单选题下列人物不是出自鲁迅作品的是()。A阿QB藤野先生C鲁四老爷D祥子

单选题藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师()A本城书塾B南京水师学堂C东京“清国留学生速成班”D仙台医专

单选题藤野先生的全称是()A藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎

问答题下面是一堂语文课中教师与学生之间的对话。师:《藤野先生》的作者是谁?(鲁迅)师:鲁迅的原名叫什么?(周树人)师:《藤野先生》写于哪一年?(1926年)师:鲁迅是哪一年到日本学习的?(1902年)师:鲁迅在日本学习的地点有几个?(两个)师:哪两个?(东京、仙台)师:鲁迅在仙台学的是什么专业?(医学)师:鲁迅学了多长时间的医学?(两年)师:藤野是鲁迅的第几个老师?(第二个)……[注]:第二个括号内的内容为学生的答案。试从教学相长的视角出发,对这段对话加以分析和评论。

单选题以下哪部是鲁迅的散文()。A《祝福》B《纪念刘和珍君》C《藤野先生》D《故乡》