培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式
培训课程分析主要包括（ ）。A．课程目标分析B．课程对象分析C．培训环境分析D．培训目标分析E．培训对象分析
培训课程开发流程的起点是：A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的
培训规划的主要内容不包括( )(A)培训项目的确定(B)培训需求的分析(C)评估手段的选择(D)培训成本的预算
（ ）是培训开发流程的重要步骤。是培训课程调查与研究的阶段。A.培训课程分析B.培训课程目标分析C.培训环境分析D.培训课程层次分析
（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序B.培训课程设计的准备C.培训课程设计的调查D.培训课程设计的内容
下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析B.培训师分析C.任务分析D.课程目标分析
课程目标分析的具体步骤是（ ）。A.培训目标的确定B.对培训目标进行划分C.对培训目标的各分目标进行可行性分析D.确立课程的目标E.对课程目标进行层次分析
培训课程分析主要包括课程目标分析和（ ）。A.培训课程分析B.培训环境分析C.培训课程层次分析D.培训课程确定
培训的( )是以特定的行为术语,如“分析5”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定A.课程内容B.课程目标C.课程评价D.课程教材
在制定培训规划时，培训需求分析的内容不包括（ ）A.企业战略分析B.企业组织分析C.企业资源分析D.企业人员分析
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()。A:课程时间长度B:资料的结构C:课程目标和内容D:教学顺序和活动
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括()A.课程时间长度B.资料的机构C.课程目标和内容D.教学顺序和活动
企业培训的组织分析的内容不包括（ ）。A．工作分析B．责任分析C．任职条件分析D．人员分析
(2017年5月)培训的( )是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定A.课程内容B.课程目标C.课程评价D.课程教材
培训课程目标分析的内容不包括()。A:学员知识能力水平分析B:岗位的技能要求分析C:课程结束后预期分析D:培训课程的费用分析
以下各选项不属于课程目标分析内容的是()。A:受训人员分析B:培训人员分析C:任务分析D:课程目标分析
培训项目规划的内容不包括（ ）。A.培训项目的确定B.培训内容的开发C.任务分析D.培训成本的预算
培训项目规划的内容不包括（）。A、培训项目的确定B、培训内容的开发C、任务分析D、培训成本的预算
培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
企业培训的组织分析的内容不包括（）。A、工作分析B、责任分析C、任职条件分析D、人员分析
培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A、课程内容B、课程目标C、课程评价D、课程教材
单选题培训教材是（）的表现形式。A培训课程内容B培训课程形式C培训课程目标D培训课程评价
单选题培训项目规划的内容不包括（）。A培训项目的确定B培训内容的开发C任务分析D培训成本的预算
单选题企业培训的组织分析的内容不包括（）。A工作分析B责任分析C任职条件分析D人员分析
多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
单选题培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A课程内容B课程目标C课程评价D课程教材