职业教育不包括( )．A．就业前的职业教育B．农村职业技术教育C．就业后的职业教育D．城市职业技术教育
职业教育形式要有() A、学校形式的职业教育B、社会化的职业培训C、正规的职业教育D、非正规非正式的职业教育
教育督导的主要范围不包括()。 A、义务教育B、学前教育C、普通高级中等教育D、中等职业教育
俄罗斯的职业教育体系包括( )A、初等职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、高等后职业教育
印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。 A、手工职业教育B、艺术职业教育C、技能职业教育D、高中职业课程
职业教育不包括（）。A.城市职业教育 B.农村职业技术教育C.就业前的职业教育 D.就业后的职业教育
《义务教育法》中的各级各类学校不包括（）A、普通初等教育B、普通中等教育C、职业教育D、社会培训机构
职业教育应建成职前、职后相互衔接，（）相互衔接的体系。A、初等职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、岗前职业教育
职业教育不包括（）。A、就业前的职业教育B、农村职业技术教育C、就业后的职业教育D、城市职业技术教育
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
职业教育对政治的维护与促进作用表现在（）等方面。A、职业教育维护现实的政治关系B、职业教育促进一定政治目标的实现C、职业教育影响社会政治生活质量D、职业教育促进城乡社会和谐发展
职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。
职业教育教师必须克服鄙薄职业教育的观念，拥有热爱职业教育的思想感情，积极献身于职业教育事业。
广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
德国教育的特点不包括（）。A、教育联邦主义 B、职业教育发达 C、高等教育分类发展 D、中等教育双轨制
我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A、 初等职业教育B、 中等职业教育C、 高等职业教育D、 职业培训
判断题职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。A对B错
填空题国家采取措施，帮助（）接受职业教育，组织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持（）职业教育的发展。
单选题德国教育的特点不包括（）。A教育联邦主义 B职业教育发达 C高等教育分类发展 D中等教育双轨制
多选题职业教育应建成职前、职后相互衔接，（）相互衔接的体系。A初等职业教育B中等职业教育C高等职业教育D岗前职业教育
单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A职业教育实践活动B职业教育改革实践、参与职业教育决策C参与职业教育决策D研究职业教育方法
单选题职业教育不包括（）。A就业前的职业教育B农村职业技术教育C就业后的职业教育D城市职业技术教育
单选题德国的职业教育模式是（）。A单轨制职业教育B双轨制职业教育C三年制职业教育D四年制职业教育
单选题《职业教育法》包括了哪三个部分。（）A教育改革总则和职业教育保障条件B总则职业学校教育和职业教育保障和条件C职业教育体系思想政治教育和附则D职业教育的实施职业教育的保障条件和附则
多选题职业教育形式要有（）。A学校形式的职业教育B社会化的职业培训C正规的职业教育D非正规非正式的职业教育
判断题职业教育教师必须克服鄙薄职业教育的观念，拥有热爱职业教育的思想感情，积极献身于职业教育事业。A对B错