发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是（ ）。 A. 甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”B. 小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下C. 甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈D. 小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝

发泄：指通过激烈的情绪表达而使情绪稳定的一种方法。根据上述定义，下列不属于发泄的行为是（ ）。


A. 甲在就餐时与餐馆发生争执，肢体冲突中高喊“打人了!救命!”
B. 小兰受到家长的批评后，将布艺小狗的耳朵扯下
C. 甲得知自己彩票中奖后，一路高歌、手舞足蹈
D. 小丁高考落榜后，蒙头大睡三日，不吃不喝

参考解析

解析：解题指导： 首先分析题干条件：(1)做法是激烈的情绪表达；(2)目的是使情绪稳定。A不符合第二个条件，从其呼喊的内容可知他的目的不是使情绪稳定，而是寻求旁人的帮助。故答案为A。

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老师自身的情绪积累，要如何应对：（）。A、尽量控制，减少情绪表达B、尽量寻找更安全的发泄途径，比如记日记，进行攻击性体育锻炼，唱歌，旅行等等，减少积累C、转移发泄到自己的家庭里去D、面对学生，经常发泄
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（）是任性地发泄内心的不快，结果是损人不利己，破坏了和谐的气氛。A、情绪宣泄B、情绪表达C、正面情绪D、负面情绪
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下列选项中，（）不属于酒的功效。A、促进血液循环B、促进食欲C、增加灵感D、发泄情绪
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作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执
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