青少年群体容易出现追星现象,同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )。A.期待B.从众C.自我意象D.自我效能
青少年群体容易出现追星现象,同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )。
A.期待
B.从众
C.自我意象
D.自我效能
B.从众
C.自我意象
D.自我效能
参考解析
解析:知识点:对学生心理的理解。题干中提及的“学生追星”的现象,通常是从个别到一般的过程,同学之间常常喜欢相同的偶像明星,这就属于从众心理。故B项当选。
A项:“期待”指的是人际交往中,一方充沛的感情和较高的期望可以引起另一方微妙而深刻的变化,与题干不符,排除。
C项:“自我意象”是“我是哪种人”的自我观念,简而言之就是人对自我的认知和评价,与题干不符,排除。
D项:“自我效能”指的是人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的能力的主观判断,与题干不符,排除。
A项:“期待”指的是人际交往中,一方充沛的感情和较高的期望可以引起另一方微妙而深刻的变化,与题干不符,排除。
C项:“自我意象”是“我是哪种人”的自我观念,简而言之就是人对自我的认知和评价,与题干不符,排除。
D项:“自我效能”指的是人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的能力的主观判断,与题干不符,排除。
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