青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )(常考)A.期待B.从众C.自我意象D.自我效能
青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星,这种行为倾向是( )(常考)
A.期待
B.从众
C.自我意象
D.自我效能
B.从众
C.自我意象
D.自我效能
参考解析
解析:选项A期待,表示人们倾向于从事别人期待他们去做的事。选项B从众,是指人们对他人行为的追随和接受的倾向。选项C自我意象,它包括我们对自身形象在他人眼中究竟如何的知觉,我们对他人对自己的外观的评价的知觉以及我们对这些评价的感想。选项D自我效能,是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。
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某学校针对学生“追星热”的现象,为了预防学生过度“追星”带来的负面效应,在各班级组织开展了“我的星计划”、“追星梦工厂”、“发现成长星”等系列“追星之旅”活动,通过追求身边的学习之“星”,学生不断丰富自我、强化自我成才意识。从教育适应学生身心发展规律的角度分析,上述材料体现了A.学生的主要任务是学习B.教师视学生为未成熟的个体C.学生的发展需要教师的指导D.学生的主体地位由教师决定
某种越轨行为理论认为,一个人第一次做出越轨行为,这种行为被公开判为越轨,此人会被视为有越轨倾向的危险人物,容易再次越轨。这种理论是()A、社会失范论B、“手段-目标”论C、标签论D、亚文化群体论
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单选题对青少年中出现“追星现象”的批评属于()A对决策出台过程的监督B对决策执行过程的监督C对决策者和管理者行为的监督D对值得关注的社会现象的监督