下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。A.模进B.完全重复C.变化重复D.鱼咬尾

下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。

A.模进
B.完全重复
C.变化重复
D.鱼咬尾

参考解析

解析：C选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。综上，C选项正确。

A选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。故排除。

B选项，完全重复是指原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。

D选项，鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。故排除。

故正确答案是C项。

相关考题：

为下面歌曲编配二声部合唱。要求：（1 ）在每一乐句停顿处（休止或较长的时值拍）用模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二声部。（5分）（2）将原歌曲作为高声部，自己创作的声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。（5分）
查看答案
为下面歌曲编配二声部合唱。 菊花台 要求： (1)在每一乐句停顿处（休止或较长的时值拍）用模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二 声部。 (2)将原歌曲作为高声部，自己创作的声部作为低声部，以二声部合唱的形式重新记谱。
查看答案
下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。A.变奏B.扩大C.减缩D.模进
查看答案
下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是()。
查看答案
下面谱例出自德沃夏克的歌曲《母亲教我的歌》，其发展手法是( )。A.模进B.模仿C.转调D.变奏
查看答案
下面谱例采用的旋律发展手法是( )。A.完全重复B.再现C.模进D.变化重复
查看答案
下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》，与它同一类型的歌曲是（）。A.《乡恋》B.《天路》C.《黄土高坡》D.《外婆的澎湖湾》
查看答案
下面谱例中，音乐动机的发展手法是()。A.重复B.模进C.模仿D.对比
查看答案
八年级音乐课中，老师要求学生运用下面谱例为某歌曲伴奏，请问这种伴奏形式适合下列哪个国家的歌曲？（ ）A.朝鲜B.南非C.牙买加D.新西兰
查看答案
下面谱例出自青主创作的哪首艺术歌曲（ ）。A.《我住长江头》B.《海韵》C.《大江东去》D.《踏雪寻梅》
查看答案
为下面歌曲编配二声部合唱。要求：(1)用模仿的手法为歌曲创作填充第二声部。(5分)(2)将原歌曲作为高声部，自己创作的声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。(5分)
查看答案
下面谱例中，D．S．记号的正确表述是()。A.歌曲演唱至此结束B.歌曲演唱至此要从头反复C.歌曲演唱至此要从记号处开始反复D.歌曲演唱至此要跳至尾声
查看答案
下面谱例出自歌曲《海鸥》，它是哪个国家的民歌？（ ）A.印度尼西亚B.缅甸C.巴基斯坦D.日本
查看答案
分析下面的谱例。要求：(1)画出下谱例的曲式结构图。(5分)(2)简要说明乐曲的特点。(5分)(3)分析该歌曲曲式结构。(5分)我的金色阿勒泰
查看答案
下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。A.完全重复B.变化重复C.紧缩D.螺丝结顶
查看答案
分析下面的谱例。要求：(1)写歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)画出曲式结构图。(4)说明乐句间主要的结构特点。
查看答案
为下面的谱例编配二声部重奏。要求：(1)为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。(2)根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。
查看答案
分析下面的谱例。要求：(1)写歌曲的调式调性。(3分)(2)说明歌曲的曲式结构。(3分)(3)画出曲式结构图，划分乐句。(4分)(4)说明歌曲的音乐特点。(5分)
查看答案
为下面谱例的歌曲编配伴奏。要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。
查看答案
下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。A.模进B.鱼咬尾C.变化重复D.紧缩
查看答案
分析下面的谱例。要求：(1)写出歌曲的调式调性。(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3)划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(4)说明乐句问主要的结构特点。
查看答案
下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。A.螺丝结顶B.鱼咬尾C.模进D.变化重复
查看答案
下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》，与它属于同一类型的歌曲是( )。A.《乡恋》B.《天路》C.《黄土高坡》D.《外婆的澎湖湾》
查看答案
下面谱例所采取的歌曲创作手法为（）。A.模进B.原样重复C.变化重复D.扩大
查看答案
下面谱例中的歌曲片段出自歌剧（　　）A.《图兰朵》B.《卡门》C.《自由射手》D.《弄臣》
查看答案
为下面谱例的旋律编创二声部合唱。要求：(1)在每一乐句长音处用局部模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二声部。(2)将原曲为高声部，自己创作声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。
查看答案
下面谱例出自锣鼓经片段，这种句幅递减的创作手法为（ ）。A.换头合尾B.螺蛳结顶C.垛句D.顶针
查看答案
下面谱例出自锣鼓经片段，这种句幅递减的创作手法为（ ）。A.换头合尾B.螺蜘结顶C.垛句D.项针
查看答案
热门标签