在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是A.过程评价B.结局评价C.需求评价D.远期效应评价E.近期效应评价

在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是

A.过程评价
B.结局评价
C.需求评价
D.远期效应评价
E.近期效应评价

参考解析

解析:

相关考题:

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价( )。A.需求评价B.过程评价C.近期效应评价D.远期效应评价E.结局评价

在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是( )。A.需求评价B.过程评价C.近期效应评价D.远期效应评价E.结局评价

学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型,即、效应评价和结局评价。A.内容评价B.形成性评价C.过程评价D.组织评价

学校健康教育评价是专指在学校外开展健康教育活动期间或者活动之后,对有关的活动计划、活动产生的效果做出评价。() 此题为判断题(对,错)。

健康教育评价的种类中,“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是A. 形成评价B. 过程评价C. 效应评价D. 结局评价E. 总结评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力B、提高对健康的认知C、培养自我保健的意识和技能D、预防心理卫生问题E、转变对健康的态度F、提高文化知识学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大B、健康教育应该单独进行C、健康教育应该系统化D、从小接受教育可以影响终生E、家庭教育可以影响学校教育F、学校教育可以影响整个家庭学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标B、富有弹性C、充分动员D、从兴趣出发E、内容保证一致F、切合实际G、突出重点学校健康教育评价的类型有A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性B、明确目标C、内容保证一致D、切合实际E、突出重点F、充分动员G、从兴趣出发学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是

某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于过程评价的是A.目标人群参与率B.健康教育覆盖率C.干预活动的类型D.健康教育材料的种类E.卫生知识知晓率

在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价A.总结评价B.过程评价C.形成评价D.结局评价E.效应评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有()。A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。A、环境支持策略B、社会策略C、教育策略D、资源策略E、政策倡导策略

在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。A、环境支持策略B、社会策略C、教育策略D、资源策略E、政策倡导策略

在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()。A、形成评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()A、过程评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、形成评价

健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

在学校健康教育活动中,属于"项目质量控制审查"的评价类型是()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A内容评价B过程评价C结局评价D需求评价E可行性评价F效应评价

多选题关于健康教育计划的评价正确的是 ( )A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评价是项目的最后一项工作

单选题在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A需求评价B过程评价C近期效应评价D远期效应评价E结局评价

单选题下列质量控制活动中,属于事中质量控制的是(  )。A设置质量控制点B明确质量责任C评价质量活动结果D约束质量活动行为

单选题下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是()A指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C评价有助于提高学校健康教育活动的效果D评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E评价是学校健康教育工作的重要组成部分

单选题在学校健康教育活动中,属于“项目质量控制审查”的评价类型是()A需求评价B过程评价C近期效应评价D远期效应评价E结局评价

单选题健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是()A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

单选题学校健康教育评价的类型不包括以下哪项()A行为评价B过程评价C效应评价D结局评价

单选题健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是(  )。A效果评价B过程评价C结局评价D效应评价E目的评价