在【开始】菜单【帮助和支持中心】中利用选择一个主题查找“使用屏幕保护程序密码来帮助保护您的文件”的帮助信息。
某运动员“跳马”落地后前冲过大,站立不稳,顺势团身前滚翻,该方式属于() A.自我保护B.间接帮助C.直按帮助D.他人保护
运动性创伤的预防方法主要有：()A.及时抢救法B.准备活动法C.保护帮助法D.安全防范法
《畜牧法》第3条规定：国家帮助和扶持()地区、贫困地区畜牧业的发展，保护和合理利用草原，改善畜牧业生产条件。A.少数民族B.边境
今天体育课要进行跨栏训练，课前，老师对跨栏和跑道进行了检查，这属于运动损伤预防措施中的A.安全防范法B.保护帮助法C.量力适应法D.准备活动法E.消除疲劳法
每次体育课都要进行10分钟左右的热身运动，这属于运动损伤预防措施中的A.安全防范法B.保护帮助法C.量力适应法D.准备活动法E.消除疲劳法
运动员进行高低杠训练及比赛时，常采取的运动损伤预防措施是A.安全防范法B.保护帮助法C.量力适应法D.准备活动法E.消除疲劳法
在学习纵箱前滚翻时，对初学者进行保护帮助的合理方式是（）。A.一人站在纵箱近端一侧保护帮助B.一人站在纵箱前面保护帮助C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助D.两人站在纵箱一侧保护帮助
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（ ）。A.保护与帮助—帮助—保护B.保护与帮助—保护—帮助C.保护—保护与帮助—帮助D.帮助—保护与帮助—保护
以直接感知为主的体育教学方法可分三类，下列选项中哪项不正确（ ）。A.发现法B.示范法C.演示法D.保护与帮助法
下列选项中，以直接感知为主的方法是（ ）。A.讲解法、问答法、讨论法B.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法C.动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法D.分解练习法、完整练习法、领会教学法、循环练习法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )A．动作示范法、保护与帮助法、演示法B．发现教学法、小群体教学法、成功教学法C．分解练习法、循环练习法、完整练习法D．运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
保护帮助中运用标志物属于（）。A、间接帮助B、直接帮助C、利用器械保护D、利用器械帮助
运动性创伤的预防措施包括（）A、准备活动法B、整理活动法C、安全防范法D、保护帮助法E、量力适应法
运动员进行高低杠训练及比赛时，常采取的运动损伤预防措施是（）A、安全防范法B、保护帮助法C、量力适应法D、准备活动法E、消除疲劳法
每次体育课都要进行10分钟左右的热身运动，这属于运动损伤预防措施中的（）A、安全防范法B、保护帮助法C、量力适应法D、准备活动法E、消除疲劳法
在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。
在保护帮助中，运用限制物是属于（）。A、利用器械保护B、间接帮助C、直接帮助D、他人保护
掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。A、助力顺序B、助力时机C、助力程度D、助力形式
竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助
在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护
单选题在保护帮助中，运用限制物是属于（）。A利用器械保护B间接帮助C直接帮助D他人保护
填空题在体操练习中，掌握好保护与帮助的（），是保护与帮助获得实效的关键。
单选题保护帮助中运用标志物属于（）。A间接帮助B直接帮助C利用器械保护D利用器械帮助
单选题掌握好保护帮助的（）是保护帮助的关键，也是保护帮助的技巧所在。A助力顺序B助力时机C助力程度D助力形式
多选题运动性创伤的预防措施包括（）A准备活动法B整理活动法C安全防范法D保护帮助法E量力适应法
单选题在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A保护与帮助——保护——帮助B保护与帮助——帮助——保护C保护——保护与帮助——帮助D帮助——保护与帮助——保护