在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为(  )。A.保护与帮助—帮助—保护B.保护与帮助—保护—帮助C.保护—保护与帮助—帮助D.帮助—保护与帮助—保护

在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为(  )。

A.保护与帮助—帮助—保护
B.保护与帮助—保护—帮助
C.保护—保护与帮助—帮助
D.帮助—保护与帮助—保护

参考解析

解析:【知识点】体操教学的保护与帮助。
【答案】D。
【解析】体操运动技能的学习要经过泛化、分化和建立动力定型三个阶段.即分为粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段和巩固与运用自如阶段。保护与帮助的运用在第一阶段中以帮助为主;在第二阶段中,保护与帮助交替进行;在第三阶段中以保护为主。

相关考题:

体操教学中保护与帮助的方法的分类。【专业知识类】

在体操练习中,保护与帮助者注重对练习者合理保护和有效帮助是预防()的重要措施之一。

体操教学训练中的保护与帮助不仅是一种有效的()而且还是保护练习者()——和预防()——的一项重要措施。

熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。

在体操练习中,掌握好保护与帮助的(),是保护与帮助获得实效的关键。

简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段?

简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

保护帮助是体操课的一种教学方法。

在体操教学中正确运用保护帮助应当注意: ①()要合理; ②()要正确; ③()要及时; ④()要正确; ⑤()要适当; ⑥()要正确。

保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。

竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是()A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助

在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助

在体操教学、训练、比赛中,帮助分直接帮助、间接帮助和利用器械帮助3种。

体操教学中,保护与帮助者的位置,应以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作的原则

在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A、保护与帮助——保护——帮助B、保护与帮助——帮助——保护C、保护——保护与帮助——帮助D、帮助——保护与帮助——保护

体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则。

问答题简述保护与帮助在体操教学训练中的作用。

判断题熟悉体操动作技术是正确运用保护与帮助的基础。A对B错

判断题保护与帮助是竞技体操教学、训练中经常采用的方法和手段。A对B错

单选题竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是()A保护B帮助C保护与帮助D他人帮助

问答题简述保护与帮助在不同教学阶段中的运用。

问答题为什么说保护与帮助是体操教学中有效的手段?

填空题在体操练习中,掌握好保护与帮助的(),是保护与帮助获得实效的关键。

填空题体操教学中,保护与帮助者的位置应以()、()为原则。

填空题在体操教学中正确运用保护帮助应当注意: ①()要合理; ②()要正确; ③()要及时; ④()要正确; ⑤()要适当; ⑥()要正确。

单选题在体操教学中,保护与帮助的运用顺序依次为()。A保护与帮助——保护——帮助B保护与帮助——帮助——保护C保护——保护与帮助——帮助D帮助——保护与帮助——保护