目标导向模型法的精髓在于(  )。A.关注的是受训者而非培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.优先考虑培训效果的测量和确定D.简单使用的分级评估标准和策略E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

目标导向模型法的精髓在于(  )。

A.关注的是受训者而非培训者的动机
B.评估受训者个人素质能力的提高
C.优先考虑培训效果的测量和确定
D.简单使用的分级评估标准和策略
E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

参考解析

解析:目标导向模型是由Jackson根据英国曼彻斯特机场的执行方案进行改进而提出的。目标导向模型法的精髓在于:①关注的是受训者而非培训者的动机;②评估受训者个人素质能力的提高;③把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素;④培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者。

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以下关于目标导向模型法精髓的说法正确的是( )。A.关注的是受训者而非培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D.评估是分级进行的E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是( )。A.关注的是培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

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培训评估有效性的技术包括()。A:泰勒模式B:情境模拟测试C:层次评估法D:绩效考核法E:目标导向模型法

目标导向模型法的精髓在于( )A: 关注的是受训者而非培训者的动机B: 评估受训者个人素质能力的提高C: 优先考虑培训效果的测量和确定D: 简单使用的分级评估标准和策略E: 培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

培训评估有效性的技术包括(  )。A.泰勒模式B.情境模拟测试C.层次评估法D.绩效考核法E.目标导向模型法

下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是()。A:关注的是培训者的动机B:评估受训者个人素质能力的提高C:把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D:培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

培训有效性评估的技术不包括(  )。A.泰勒模式B.层次评估法C.投入产出法D.目标导向模型法

(2015年5月)目标导向模型法的精髓在于(  )A.关注的是受训者而非培训者的动机B.评估受训者个人素质能力的提高C.优先考虑培训效果的测量和确定D.简单使用的分级评估标准和策略E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

以下关于目标导向模型法精髓的说法正确的是()。A:关注的是受训者而非培训者的动机B:评估受训者个人素质能力的提高C:把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素D:评估是分级进行的E:培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者

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