2016年面试热点：英雄事迹被质疑，背后暴露出什么问题 模拟题 一直以来，对于邱少云、黄继光等英雄事迹的质疑不绝于耳，这背后暴露出的问题是什么，对此你有什么想法? 面试热点相关背景 近日来，“质疑英雄”的现象愈演愈烈，“邱少云火烧半小时不动，这不符合生理常识”、“黄继光的身体怎么能挡住子弹”、“刘胡兰不会是制造出来的英雄吧”……等等。历史不是任人打扮的小姑娘，英雄事迹也不是靠“常识”来否认的。针对近期网上流传的“唱衰英雄”行为，中国之声推出了“扞卫英雄”系列，以当事人见证、科学论证等方法驳斥对英雄的质疑。
2016年面试热点：英雄事迹被质疑，背后暴露出什么问题
模拟题
一直以来，对于邱少云、黄继光等英雄事迹的质疑不绝于耳，这背后暴露出的问题是什么，对此你有什么想法?
面试热点相关背景
近日来，“质疑英雄”的现象愈演愈烈，“邱少云火烧半小时不动，这不符合生理常识”、“黄继光的身体怎么能挡住子弹”、“刘胡兰不会是制造出来的英雄吧”……等等。历史不是任人打扮的小姑娘，英雄事迹也不是靠“常识”来否认的。针对近期网上流传的“唱衰英雄”行为，中国之声推出了“扞卫英雄”系列，以当事人见证、科学论证等方法驳斥对英雄的质疑。
模拟题
一直以来，对于邱少云、黄继光等英雄事迹的质疑不绝于耳，这背后暴露出的问题是什么，对此你有什么想法?
面试热点相关背景
近日来，“质疑英雄”的现象愈演愈烈，“邱少云火烧半小时不动，这不符合生理常识”、“黄继光的身体怎么能挡住子弹”、“刘胡兰不会是制造出来的英雄吧”……等等。历史不是任人打扮的小姑娘，英雄事迹也不是靠“常识”来否认的。针对近期网上流传的“唱衰英雄”行为，中国之声推出了“扞卫英雄”系列，以当事人见证、科学论证等方法驳斥对英雄的质疑。
参考解析
解析： 面试热点独家解析
小学的时候，我们就学习过《我的战友邱少云》，《黄继光》等课文，那时候被他们的事迹深深地震撼了。长大了，开始接触到不同的声音，看到对英雄的质疑，刚开始是愤慨的，但是慢慢地发现，对于“质疑英雄”的现象，我们不能仅仅看到质疑，更应该关注这一现象反射出来的问题，包括质疑的源头出自哪里、民众的质疑带给我们的反思是什么、我们应该理性地去应对这些问题。
对于英雄的质疑，我想和以下几方面有关系：第一，互联网时代，人民获得信息的渠道和方式越来越多元化，而且当下每个人都是自媒体，都可以通过网络传播自己的想法和言论，因而关于历史和英雄人物的事迹有了很多不同的说法，多元化的言论当然会对我们单一的看法产生冲击，让很多人也加入了质疑大军;第二，现在的一些文艺创作等，有歪曲历史的做法，为了赢得收视率，刻意甚至恶意地修改历史人物的事迹，对民众产生了不良的影响;第三，传统上，我们对历史人物的宣传方式单一而且死板，仅限于教材、课堂以及老师的简单描述，不能让民众系统全面地把握历史事实，因而容易被网络上多种多样的说法和言论吸引;第四，对于媒体而言，媒体宣传报道不能违背客观事实，为了达到报道的效果，歪曲或者刻意添加，都导致公众对于媒体公信力的下降。
其实在我看来，这场表面上对英雄的质疑，背后质疑的是英雄的宣传方式。我们传统上对英雄的刻画和宣传有“一好百好”的现象，将英雄人物推上神坛，导致很多人不能用对待正常人的眼光去看待英雄，因而出现了诸多问题，因而目前，亟待扭转这样的刻画和宣传方式，实事求是地宣传和报道，还事实于人民，还真相于人民。
小学的时候，我们就学习过《我的战友邱少云》，《黄继光》等课文，那时候被他们的事迹深深地震撼了。长大了，开始接触到不同的声音，看到对英雄的质疑，刚开始是愤慨的，但是慢慢地发现，对于“质疑英雄”的现象，我们不能仅仅看到质疑，更应该关注这一现象反射出来的问题，包括质疑的源头出自哪里、民众的质疑带给我们的反思是什么、我们应该理性地去应对这些问题。
对于英雄的质疑，我想和以下几方面有关系：第一，互联网时代，人民获得信息的渠道和方式越来越多元化，而且当下每个人都是自媒体，都可以通过网络传播自己的想法和言论，因而关于历史和英雄人物的事迹有了很多不同的说法，多元化的言论当然会对我们单一的看法产生冲击，让很多人也加入了质疑大军;第二，现在的一些文艺创作等，有歪曲历史的做法，为了赢得收视率，刻意甚至恶意地修改历史人物的事迹，对民众产生了不良的影响;第三，传统上，我们对历史人物的宣传方式单一而且死板，仅限于教材、课堂以及老师的简单描述，不能让民众系统全面地把握历史事实，因而容易被网络上多种多样的说法和言论吸引;第四，对于媒体而言，媒体宣传报道不能违背客观事实，为了达到报道的效果，歪曲或者刻意添加，都导致公众对于媒体公信力的下降。
其实在我看来，这场表面上对英雄的质疑，背后质疑的是英雄的宣传方式。我们传统上对英雄的刻画和宣传有“一好百好”的现象，将英雄人物推上神坛，导致很多人不能用对待正常人的眼光去看待英雄，因而出现了诸多问题，因而目前，亟待扭转这样的刻画和宣传方式，实事求是地宣传和报道，还事实于人民，还真相于人民。
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