杜威提倡的教学法是(  )A.程序教学法B.五阶段论C.思维的五步法D.六个教学环节

杜威提倡的教学法是(  )

A.程序教学法
B.五阶段论
C.思维的五步法
D.六个教学环节

参考解析

解析:程序教学法是新行为主义教育家斯金纳所提倡的;五阶段论是在赫尔巴特教学形式的四个阶段上发展起来的;六个教学环节是凯洛夫在他的《教育学》中所提出来的六个教学基本环节;思维的五步法才是杜威所提倡的教学方法。

相关考题:

设计教学法的提出者是( )。A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈

简述杜威的五步教学法.

标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )

“设计教学法”的创立者是 【 】A.克伯屈B.杜威C.莫里森D.凯洛夫

设计教学法是杜威以“从做中学”的理论为出发点创立的。() 此题为判断题(对,错)。

设计教学法的创立者是( )。A.杜威B.布鲁纳C.克伯屈D.赫尔巴特

非指导性教学法的首倡者是( ) A.加涅 B.罗杰斯 C.布鲁姆 D.杜威

提倡绅士教育的是()。 A、洛克B、孟禄C、斯宾塞D、杜威

由杜威提出的教学方法是( ) A.五步探究教学法 B.五段教学法 C.教学四阶段论 D.参观教学法

比较分析杜威的五步教学法和赫尔巴特的四步教学法。

杜威提倡的教学法是(  )A.程序教学法B.五阶段论C.思维的五步法D.六个教学环节

引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。

提倡儿童中心主义教育观点的是()A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、华生

设计教学法的提出者是()。A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈

下列提倡发现学习的学者是()。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳

五步教学法的提出者是()A、杜威B、孔子C、蔡元培D、赫尔巴特

杜威提出的五步教学法是以()为中心。A、活动B、问题C、操作D、经验

《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()A、韦卡特B、克伯屈C、杜威D、皮亚杰

设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。

简述杜威的五步探究教学法。

极力提倡使用发现法的人是( )A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、罗杰斯

设计教学法的提出者是()。A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈

单选题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()A韦卡特B克伯屈C杜威D皮亚杰

单选题杜威提出的五步教学法是以()为中心。A活动B问题C操作D经验

判断题引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。A对B错

问答题简述杜威的五步探究教学法。

判断题设计教学法就是杜威创造的。A对B错

判断题标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。A对B错